Отчет о результатах самообследования за 2024 год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №14" (МБОУ "СОШ №14")
город Верхняя Тура

СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
протокол № 4 от 31.03.2025

УТВЕРЖДЕНО
Приказ директора МБОУ "СОШ №14"
№ 83/1-ОД от 31.03.2025
Н.В. Жиделева
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 009F0FC09CFCFE4F5AD2B3B60F882CA1CE
Владелец: Жиделева Наталья Валерьевна
Действителен: с 15.01.2024 до 09.04.2025

Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №14»
город Верхняя Тура
за 2024 год

Аналитическая часть
I.

Общие сведения об общеобразовательной организации

Наименован
ие
образователь
ной
организации
Организационно –
правоваяформа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№14»города Верхняя Тура (МБОУ «СОШ №14»)

Руководитель

Жиделева Наталья Валерьевна

Адрес организации

624320 Свердловская область, город Верхняя Тура,
улицаПервомайская, дом 28

Телефон, факс

8 (34344)-4-75-14

Адрес электронной почты

svt14@bk.ru

Учредитель

Администрация Городского округа Верхняя Тура

Дата создания

1962 год

Лицензия на
правоведения
образовательной
деятельности
Свидетельство о
государственной
аккредитации

№ 20138 от 21октября 2019г, серия 66ЛО1
№0006866,регистрационный номер
1026601301650,
срок действия: бессрочно
№ 9558 от 12 декабря 2019 г. , серия 66АО1
№0002135; регистрационный номер 9558, срок
действия: до 15 ноября2024 г.

Интернет-сайт

http://svt14.ru/

Режим работы школы

Бюджетное учреждение

Понедельник: 8.00 – 19.00
Вторник: 8.00 – 19.00
Среда: 8.00 – 19.00
Четверг: 8.00 – 19.00
Пятница: 8.00 – 19.00
Суббота: 8.00 – 15.00

II. Система управления организации
Управление осуществляется на принципах единоначалия и
самоуправления.
Органы управления, действующие в Школе
Наименование
органа

Функции

Директор

Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных
подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные
документы организации, осуществляет общее руководство Школой

Общее собрание
трудового
коллектива

Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
− участие в разработке и принятии коллективного договора, правил трудового
распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принятие локальных актов, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностямиработников;
− разрешение конфликтных ситуаций между работниками и администрацией
образовательной организации;
− внесение предложений по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию её работы и развитию материальной базы.

Первичная
профсоюзная
организация

Профсоюзный комитет обеспечивает работникам здоровые безопасные условия
труда, внедряет современные средства техники безопасности, предупреждающие
производственный травматизм и обеспечивает санитарно- гигиенические
условия, предотвращающие возникновение профессиональных заболеваний
работников.
Обеспечивает постоянный контроль за состоянием условий и охраны труда,
выполнением соглашения по охране труда.

Педагогический
совет

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в
том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений

Методические
объединения

Деятельность методических объединений направлена на выполнение
следующих задач:
− обеспечение освоения и использования наиболее рациональных методов и
приемов обучения и воспитания обучающихся;
− повышение квалификации учителей;
− изучение нормативной и методической документации по вопросам
образования;
− участие в выборе компонента образовательной организации;
− отбор содержания и составление рабочих программ по предмету;
− совершенствование методики проведения различных видов занятий и их
учебно-методического и материально-технического обеспечения;
− рассмотрение адаптированных программ, методических материалов;
− разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
− утверждение аттестационного материала для промежуточного контроля и
аттестационного материала для выпускных классов (для устных экзаменов по
трудовому обучению);
− ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам
внутришкольного контроля;
− взаимопосещение уроков по определённой тематике с последующим
самоанализом и анализом достигнутых результатов;
− проведение открытых уроков по определённой теме с целью ознакомления с
методическими разработками сложных тем предмета;
− изучение передового педагогического опыта;
− проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной,
методической работы по одной или нескольким родственным дисциплинам;
− разработка единых требований к оценке результатов освоения программы на
основе разработанных образовательных стандартов по предмету;
− ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методов
преподавания предмета;
− составление отчётов о профессиональном самообразовании учителей;
− организация и проведение предметных недель;
− укрепление материальной базы кабинетов.

Психолого – медико Планирует и организует работу ПМПК.
Координирует деятельность администрации, специалистов, педагогов,
педагогический
родителей по формированию коррекционно-развивающей среды в
консилиум
образовательном учреждении (ОУ).
Формирует банк нормативно-правовых, программно-методических документов
по коррекционно-развивающей работе в школе.
Отвечает за составление индивидуальных коррекционно-образовательных
маршрутов, организует обследование детей с особенностями в развитии
специалистами ПМПК.
Обеспечивает подготовку и внедрение новых технологий в специальное
(коррекционное) обучение детей с особенностями в развитии в школе.
Отвечает за составление рекомендаций и консультаций о специализированных
формах помощи детям с особенностями развития. Изучает и анализирует
результаты обучения, развития и воспитания детей в ОУ.
Участвует в мероприятиях, проводимых с родителями, педагогами школы по
вопросам обучения и воспитания детей с особенностями развития.
7. Проводит консультации для специалистов, учителей, родителей по вопросам
коррекционного обучения.

Администрация МБОУ «СОШ №14»
№
п/п
1

Должность

Фамилия, имя, отчество

Телефон

Директор

Жиделева Наталья Валерьевна

4-75-14

Заместитель директора по учебновоспитательной работе

Витужникова Ольга Юрьевна

4-75-14

Заместитель директора по учебновоспитательной работе

Иванникова Ольга Геннадьевна

4-75-14

Заместитель директора по воспитательной
работе

Корнева Ольга Николаевна

4-75-14

Заместитель директора по воспитательной
работе

Люшкова Танзиля Рамильевна

4-75-14

Заместитель директора по административно
–хозяйственной работе

Алексеева Тамара Борисовна

4-75-14

Взаимодействие с организациями партнерами, органами
исполнительной власти
В интересах обучающихся, родителей (законных представителей) и
образовательного учреждения, для успешной социализации обучающихся, реализации
проектов и программ МБОУ «СОШ № 14» организовано взаимодействие с
социальными партнерами:
№
п/п
1

Организации, учреждения, предприятия

Помощь в решении задач

Управление образованием городского
округа Верхняя Тура
Комитет по делам культуры и спорта
городского округа Верхняя Тура
МО МВД России «Кушвинский»
(УУП, ПДН, ОУР, ГИБДД)

Курирование деятельности образовательного
учреждения по направлениям
Организация занятости и досуговой деятельности

Управление социальной политики города
Кушва

ГБУЗ СО «Центральная городска
больница» городского округа Верхняя
Тура
Территориальная комиссия по делам
несовершеннолетних и защите их прав
города Кушва
МБУК "ГЦКиД"

Защита прав и законных интересов
несовершеннолетних, предоставление льгот детяминвалидам и находящимся под опекой
Организация медицинского сопровождения
обучающихся

МБУ "ПМЦ "КОЛОСОК"

2
3

Профилактика преступлений и правонарушений
среди несовершеннолетних и защита их прав

Профилактическая работа с несовершеннолетними и
семьями, находящимися в социально-опасном
положении
Участие представителей организации в проведении
отдельных уроков, внеурочных занятий,
внешкольных мероприятий.
Проведение на базе организации отдельных уроков,
занятий, внешкольных мероприятий, акций
воспитательной направленности
Участие представителей организации в проведении
отдельных уроков, внеурочных занятий,
внешкольных мероприятий
Проведение на базе организации отдельных уроков,
занятий, внешкольных мероприятий, акций

Библиотека им. Ф.Ф. Павленкова

"Детская школа искусств имени А. А.
Пантыкина"

ВМБОУ ДОД "ДЮСШ" г. Верхняя Тура

МБУК КВЦ Культура

воспитательной направленности
Участие представителей организации в проведении
отдельных уроков, внеурочных занятий,
внешкольных мероприятий.
Проведение на базе организации отдельных уроков,
занятий, внешкольных мероприятий, акций
воспитательной направленности
Проведение на базе организации отдельных уроков,
занятий, внешкольных мероприятий, акций
воспитательной направленности
Участие представителей организации в проведении
отдельных уроков, внеурочных занятий,
внешкольных мероприятий.
Проведение на базе организации отдельных уроков,
занятий, внешкольных мероприятий, акций
воспитательной направленности

III. Образовательная деятельность
Муниципальное

бюджетное

общеобразовательное

учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №14» города Верхняя Тура реализует
образовательную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми документами:
1. Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ) «Об образовании в Российской
Федерации»;
2.Федеральный закон от 19.12.2023 №618-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
3. Закон Свердловской области «Об образовании в Свердловской области» от 15
июля 2013 г. №78-ОЗ (с изм. и доп. от 22.03.2018 г.);
4. Трудовой кодекс Российской Федерации (с последующими изменениями и
дополнениями) от 29 декабря 2004 г. № 201-ФЗ, ст. 112 (в части установленных
государственных праздников, являющихся нерабочими днями);
5. СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям
и

организации

обучения

воспитания

организациях,

осуществляющих

образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным
программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»,
утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 10.07.2015 №26;
6. СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов
социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой

короновирусной инфекции (COVID-19)», утвержденные постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 №16
(зарегистрировано в Минюсте России 03.07.2020 №58824) (с изм. от 02.12.2020г.);
7. СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные
постановлением

Главного

государственного

санитарного

врача

Российской

Федерации от 28.09.2020 №28 (зарегистрировано в Минюсте России 18.12.2020
№61573) (с 01.01.2021г.);
8. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2020 №442
«Об

утверждении

порядка

организации

осуществления

образовательной

деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с
01.01.2021г.);
9. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021
г. № 286
10. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденный
приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598;
Федеральный государственный образовательный стандарт обучающихся с

11
умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями),

утвержденный

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г.
№ 1599;
12.

Приказ министерства Просвещения РФ от 18.05.2023г № 372 «Об

утверждении ФОП НОО»
13. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 569 от
18.07.2022 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования»
14. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 31 от 22.01.2024
«О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки
Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов начального

общего образования и основного общего образования» (Зарегистрирован 22.02.2024
№ 77330)
15. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 №
171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования» (Зарегистрирован 11.04.2024 № 77830).
16.Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. N 1023 "Об
утверждении федеральной адаптированной образовательной программы начального
общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
17.Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. N 1026 "Об
утверждении
программы

федеральной
обучающихся

адаптированной

основной

общеобразовательной

умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)."
18. Устав МБОУ «СОШ № 14» г. Верхняя Тура.
19. Календарный учебный график.
Основным видом образовательной деятельности Школы
с 1 сентября 2024/2025 учебного года является
реализация общеобразовательных программ
• Федеральная образовательная программа начального общего образования;
• Федеральная образовательная программа основного общего образования;
• Федеральная образовательная программа среднего общего образования;
• Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• Федеральная
образования

адаптированная

обучающихся

основная

умственной

общеобразовательная
отсталостью

программа

(интеллектуальными

нарушениями)
• Обучение детей на дому проходит по ФАОП НОО, ФАОП ООО, ФАОП для

обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Количество обучающихся, классов, классов-комплектов.
Образовательный процесс является гибким, быстро реагирующим на
потребности и запросы участников образовательного процесса, его можно представить
как систему педагогических действий, нацеленную на всестороннее развитие личности
ребенка.
Комплектование классов
На 01.01.2024

01.09.2024

НОО, ООО, СОО

АНОО, АООО

Количест
во
классов

Количество
об – ся

Количеств
о
классов

НОО, ООО, СОО

Количеств Количеств
о
о
об – ся
классов

АНОО, АООО

Количество
об – ся

Количество
классов

Количеств
о
об – ся

Дом.об

Итого

366

368

Комплектование обучающихся
по индивидуальным учебным планам на дому
К
ла
сс
1
2
3
4
5
6
7

С 01.01. 2024 по 31.05.2024

Количество
обучающихся
2
0
1
0
1
1
1

С 01.09. 2024 по 31.12.2024

Количество обучающихся
3
1
2

8
9
Всего

1
0
7

1
7

Общее количество классов и количество обучающихся
С 01.01.2024 по
31.05.2024
36
436

Количество классов
Количество
обучающихся

С 01.09. 2024 по 31.12.2024
36
438

Режим образовательной организации
Организация образовательного процесса регламентируется годовым
календарным учебным графиком и расписанием занятий, которые разрабатываются и
утверждаются Образовательным учреждениемсамостоятельно.
Календарный учебный график на 2024 – 2025г.
https://svt14.uralschool.ru/upload/scsvt14_new/files/5d/51/5d518764eedefe2dbaf718e65e2
625d1.pdf
Расписание занятий размещены на сайте школы
https://svt14.uralschool.ru/?section_id=72

Воспитательная работа и дополнительное образование
Воспитательная работа в МБОУ «СОШ № 14» строилась с 01.01.2024 по
31.05.2024 на основе Рабочей программы воспитания, которая разработана на основе
Федеральной рабочей программы воспитания (далее – Программа воспитания).
Программа

воспитания

основывается

на

единстве

преемственности

образовательного процесса на уровнях начального общего, основного общего,
среднего общего образования, соотносится с рабочими программами воспитания для
образовательных

организаций

дошкольного

среднего

профессионального

образования.
Основные направления воспитательной деятельности:
1. Патриотическое;

2. Гражданское;
3. Духовно-нравственное;
4. Эстетическое;
5. Физическое;
6. Трудовое;
7. Экологическое;
8. Познавательное.
Мероприятия, направленные на реализацию Рабочей программы
воспитания:
-Ежегодно заместителем директора по ВР совместно с классными
руководителями разрабатывается Календарный план воспитательной работы, который
обсуждается на педсовете школы и утверждается директором школы.
-Вопросы воспитательной работы школы регулярно обсуждаются на
педагогических советах.
-Проводятся

психолого-педагогические

исследования

целях

совершенствования и корректировки воспитательной работы.
-Составляются совместные планы работы с ОПДН, ГИБДД, ОПБН ГАУ
СО «КЦСОН г. Кушва».
Виды внеклассной, внеурочной деятельности:
1. Кружки
2. Секции
Январь-май 2024г.

Спортивные игры
(тренер –
Хваткова Н.В.)

19.0021.00

19.00-21.00
(5-9 класс)

(5-9 класс)
19.00-21.00
(5-9 класс)

19.00-21.00
(5-9 класс)

Суббота

Спортивные игры
(тренер - Мирный
Ю.В.)

Пятница

Четверг

Секция

Среда

№
п/п

Понедельник

Школьный спортивный клуб

Спортивные игры.
Пионербол
(тренер –
Владимирова
Я.О.)

16.00-18.00
(4-5 класс)

12.0014.00
(4-5
класс)

Школьный театр
Руководитель

Понедельник

Пятница

Таранова Н.В.
(учитель русского языка и
литературы)

18.00-20.00
(5-11 класс)

Театральный кружок
Руководитель

Суббота

Пономарева Л.П.
(учитель начальных классов)

12.00 – 16.00
(1-4 класс)

Сентябрь-декабрь 2024г.

Суббота

Спортивные игры
(тренер - Мирный
Ю.В.)

Пятница

Четверг

Секция

Среда

№
п/п

Понедельник

Школьный спортивный клуб

19.00-21.00

12.0014.00
(5-9
класс)

(5-9 класс)

Спортивные игры
(тренер –
Хваткова Н.В.)
Спортивные игры.
Пионербол
(тренер –
Владимирова
Я.О.)

19.00-21.00
(5-9 класс)

16.00-18.00
(4-5 класс)

18.00-20.00
(4-5 класс)

Школьный театр
Руководитель

Понедельник

Суббота

Таранова Н.В.
(учитель русского языка и
литературы)

18.00-20.00
(5-11 класс)

12.00-14.00
(5-11 класс)

Медиацентр
Руководитель

Среда

Пяница

Бакатин Л.М.
(учитель истории и
обществознания)

16.00 – 18.00
(8-11 класс)

16.00-18.00
(8-11 класс)

ЮИД и ДЮП
В школе создано положение о работе юных инспекторов движения и дружины
юных пожарных.
Главная задача отряда юных инспекторов движения – активное участие в
пропаганде правил дорожного движения среди детей и подростков, предупреждение
нарушений ими этих правил.
Отряд ЮИД оказывает помощь дорожной полиции в проведении широкой
профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма:
-организация изучения учащимися Правил дорожного движения;
-оформление кабинетов, уголков по безопасности движения, стендов и другой
наглядной агитации по безопасности движения;
-организация и проведение в школе и во внешкольных учреждениях игр, викторин
и соревнований по знанию правил дорожного движения;
-обеспечение безопасности движения в районе школы.
В состав дружины ЮИД входят учащиеся

6Б класса под руководством

Колодиной Ю.Р.
Дружина

юных

пожарных

является

добровольным

противопожарным

формированием детей и подростков, которая создается с целью воспитания у них
профессиональных пожарно-технических

навыков, мужества, благородства и

физической закалки. Юные пожарные занимаются противопожарной пропагандой и
агитацией, пожарно-профилактической работой среди детей, подростков и молодежи.

В состав дружины юных пожарных входят учащиеся 6А класса под руководством
классного руководителя – Кузьминых Н.Ф.
Профилактика злоупотребления психоактивных веществ, наркотических средств,
а так же профилактика социально-значимых заболеваний.
В течение учебного года заместителем директора по ВР, Корневой О.Н., а также
классными руководителями проводилась следующая работа: оформление стендов,
классные родительские собрания, общешкольные родительские собрания, тренинги,
привлечение учащихся к занятиям в кружках и секциях, беседы, встречи с мед.
работником, инспектором ПДН и ГИБДД.
Так же в школе работает Совет профилактики, в состав которого входят: зам.
директора по ВР, классные руководители, инспектор ПДН, специалист ГАУ «КЦСОН
г. Кушва», методист МКУ «Управление образования городского округа
Верхняя Тура». Заседания проводятся каждый месяц, рассматриваются вопросы
по постановке и снятию с учета, рассмотрению персональных дел учащихся.
Культурно-просветительская и эстетическая деятельность
Главная цель: создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за
её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности,
искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной
деятельности на всех возрастных этапах.
Реализовывалась эта деятельность во внеклассных мероприятиях различной
формы:
- Традиционный праздник «Первый звонок»;
- Концерт ко Дню учителя: «С любовью к Вам, Учителя!»;
- Новогодняя сказка;
- Концерт, посвященный Международному женскому дню 8 Марта;
- Последний звонок;
- Праздник чести школы «Простые истины».
Деятельность

осуществляется

через

работу

классных

руководителей,

общешкольные праздники, через систему работы кружков дополнительного
образования, систему фестивалей, конкурсов и т.д. способствующие развитию чувства

прекрасного, любви и интереса к культуре отечества, мировой культуре, развитию
умения найти свое место в творчестве, массовому участию детей в культурном досуге.

СПОРТИВНЫЙ КЛУБ «ДИНАМИКА»

Расписание работы спортивных секций в школьном спортивном
клубе «Динамика»
Наименование
секции
/День недели
Спортивные игры.
Хваткова Н.В.

Понедельник

Вторник

18:00-19:30

Спортивные игры.
Владимирова.Я.С.
Спортивные игры.
Мирный Ю.В.

Вся

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

19:00-21:00

11-30-13-00

18-50-20-30
18:20-20:00

18-50-20-30.

спортивно-оздоровительная

работа

проводится

учителями

физкультуры.

Традиционными являются:
•

Осенняя и весенняя эстафеты;

•

Лыжня России;

•

Первенства по баскетболу и волейболу (где учащиеся нашей школы занимают
призовые места);

•

Отчетный фестиваль по гимнастике.

•

Товарищеская

встреча

по

военнно-прикладным

видам

спорта,

ВПК

(Русичи),г.Нижняя Тура.
•

Военнизированная эстафета среди 9 - 10 классов среди средних учебных
заведений города, (приняли участие 15 обучающихся).3 место по итогам.

•

Смотр строя и песни в основном и начальном звене.

•

Лыжная эстафета среди 4-9 классов.

•

Товарищеская встреча по стрельбе с ВПК (Русичи)г.Нижняя Тура.

•

Товарищеская встреча по волейболу-8-9 классы.

•

Веселые старты к 23 февраля среди 2, 5 классов.

•

Соревнования по футболу 5-8 классы.

Школьный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников
«Президентские состязания»
Вид
соревнования
Веселые старты
Баскетбол
Гимнастика
Волейбол
(пионербол)

Классы

Количество участников

2-5 классы

5 - 9 классы
1-9 классы
5 - 9 классы

70
150
85

Итоги муниципального этапа Всероссийских спортивных
соревнований школьников «Президентские состязания»
Классы

Осенняя комбинированная
эстафета

5 – 8 классы

6 – 7 классы

5класс3 место.
1место.

8-9 классы

3место

5-9 классы
7-8-9 классы

6-7 классы

Количество
24
20
20

Место

Вид соревнований
Волейбол
Встреча с А. Крупиным (волейбол)
Товарищеская встреча по
волейболу с 7-8 классом
МБОУ СОШ №19
Товарищеская встреча по стрельбе с
ВПК(Русичи).

6класс2место.
7класс-1
место.

Спортивно-оздоровительная работа

2- Место.

Спортивно-оздоровительная работа в школе строится с учетом интересов
учащихся, их физических возможностей.
Во всех коррекционных классах начальной школы ведутся уроки по адаптивным
программам физического воспитания.
В школе ведётся работа по охране здоровья учащихся. При планировании
воспитательной работы учитывается необходимость антиалкогольной, анти-вейпникотиновой и антинаркотической пропаганды.
С 2009 года учащиеся сдают нормы «Готов к труду и обороне».
Систематически во время учебных занятий физической культурой, спортивных
тренировок в соответствии с учебным планом ОУ проводятся профилактической
работы с учащимися ОУ по безопасному поведению на спортивных площадках,
сооружениях, спортзалах, стадионах: лекции, беседы, классные часы.
Медицинские

психологические

исследования

показывают

опасность

соответствие санитарного состояния кабинетов, раздевалок, школьной

столовой, спортзалов существующим нормам;
•

организация теплового, воздушного и светового режимов в школе

соответствует;
•

своевременность

проведения

инструктажа

учащихся

по

технике

безопасности на рабочем месте;
•

своевременное проведение инструктажей классными руководителями по

технике безопасности и обращению с пожароопасными предметами при проведении
праздников, огоньков и дискотек в школе, выездных мероприятий.
С 1 сентября 2022г. в школе зарегистрирован спортивный клуб "Динамика",
который посещают 30 детей 5-10 классов.
С 1 сентября 2022г. в учебном плане, в части "Внеурочная деятельность" введены
курсы, направленные на физическое развитие обучающихся:
Курс/Направление деятельности.
"Здорово быть здоровым"
"Скандинавская ходьба"

Классы
1 - 4 классы
1 - 9 классы ОВЗ

Количество обучающихся
170
27

Секция (Спортивные игры).
Секция(Спортивные игры).
Секция (Спортивные игры )

6-10класс
6-10класс
5 класс

20
20
20

Спортивные мероприятия сентябрь - декабрь 2024г.
В осенние

каникулы проводились соревнования по волейболу между 8-9

классами, со спортивным клубом (Стрела) МБОУ СОШ№19.
Встреча по мини-футболу между 5-9 классами.
К дню защитника Отечества проводились традиционные Смотры строя и песни
в начальном ,среднем и основном звене.
В рамках президентских соревнований проводились соревнования по футболу
среди 5-9 классов. В соревнованиях приняли участие около 75 обучающихся.
В декабре прошел отчетный фестиваль по разделу гимнастики, приняли участие
150 человек.
В сентябре прошел кросс 1 км., в поддержку бойцов СВО.
В преддверии новогодних праздников прошли "Веселые старты" среди 2 классов
в которых приняли участие 28 обучающихся.
В рамках сдачи норм ГТО проводилось первенство по лыжным гонкам среди 7 10 классов, в котором приняли участие 15 человек.
В октябре воспитанники клуба приняли участие в товарищеской встрече по
военно-прикладным видам спорта с ВПК (Русичи). Сборная команда школы заняла 1
место, всего приняли участие 25 человек.
8.02.24. Прошли соревновани по лыжним гонкам эстафета, 4-8 классы , приняли
участие 36 обучающихся.
19.02.25. Прошел смотр Строя и песни среди среднего и основного звена, всего
приняли участие около 240 обучающихся.
28.02.25. Прошел смотр Строя и песни среди начального звена, всего приняли
участие 140 обучающихся.
5.03.25.Прошла городская военизированная эстафета среди 9 классов, наша
сборная заняла 3 место,, всего приняли участие 12 человек.
Сравнительный анализ спортивных мероприятий за 2024-2025гг.

Осенняя
эстафета
5 классы
2023г.
2 место

2024г.
3
место

Осенняя
эстафета
6-7 классы
2023г. 2024г.
1
1
место место

волейбол,товарищеская
встреча,9 классы.
2023г.
1 место

2024г.
2место

Понербол,5 классы
, товарищеские
встречи.
2023г. 2024г
1место 1мест

Школьный театр «Маленькая компания»
Новым опытом в этом учебном году стало для нас участие
в апреле в «Форуме школьных театров» , где мы представляли 2 конкурсных
задания(пантомима и выразительное чтение стихов А.С. Пушкина). Дети получили
сертификаты за участие.
А также

2 юных актрисы проявили свои таланты во Всероссийском

видеоконкурсе поэтической декламации «История России в стихах».
10 июня состоялся дистанционный Российский открытый конкурс «Люблю
тебя, моя Россия!». Среди участников конкурса были и наши актеры. Все дети
показали себя с лучшей стороны, получив от жюри отличную оценку.
В октябре прошел Всероссийский поэтический онлайн-марафон «О той
войне…», в котором приняли участие ребята-театралы: Галлямутдинов Самат,
Шолохова Мария, Щукина Арина, Пластеева Анна. Все участники были отмечены
почетными грамотами, показав высокий уровень подготовки.
С 12 по 16 ноября ребята из театральной группы принимали участие в 22-ом
Всероссийском молодежном образовательном фестивале русского языка и литературы
«Язык. Культура. Творчество» в городе Санкт-Петербург, заняв 3 место в
общекомандном зачете. А также ребята были награждены за чтение стихов и участие
в олимпиадах почетными грамотами за 1 и 3 места .
В декабре прошел школьный конкурс чтецов «Бессмертная классика», где юные
театралы были и в роли ведущих, и в роли чтецов, получив грамоты за призовые места

в своих возрастных категориях.

Гран –при Перегримова Дарья, 1 место Петров

Никита, Галлямутдинов Самат -1 место, Щукина Арина-2 место, Шолохова Мария -3.

Российское движение школьников
Отчет работы советника директора по воспитанию и взаимодействию с
детскими общественными организациями
за период январь-май и сентябрь-декабрь 2024 г.
1 февраля 2023 году, на базе МБОУ «СОШ 14» открылось Первичное
отделение «Движение первых» ГО Верхняя Тура, которое способствует определению
жизненных планов путём обеспечения личностного роста и развития, социального и
профессионального

самоопределения.

Оно

предоставляет

разносторонние

возможности организации свободного времени.
С начала 2024 года сентябрь-май и сентябрь- декабрь в первичном отделении
МБОУ «СОШ № 14» зарегистрировано 117 обучающихся и 7 наставников в
Участники Российского движения детей и молодежи Первичного отделения
нашей школы приняли участие в разных мероприятиях, акциях, проектах, по 12
направлениям, где смогли реализовать себя в одном из них.
1.Образование и знания «УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ!»
2. Наука и технологии «ДЕРЗАЙ И ОТКРЫВАЙ!»
3. Труд, профессия и своё дело «НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ!»
4. Культура и искусство «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ!»
5. Волонтёрство и добровольчество «БЛАГО ТВОРИ!»
6. Патриотизм и историческая память «СЛУЖИ ОТЕЧЕСТВУ!»
7. Спорт «ДОСТИГАЙ И ПОБЕЖДАЙ!»
8. Здоровый образ жизни «БУДЬ ЗДОРОВ!»

9. Медиа и коммуникации «РАССКАЖИ О ГЛАВНОМ!»
10. Дипломатия и международные отношения «УМЕЙ ДРУЖИТЬ!»
11. Экология и охрана природы «БЕРЕГИ ПЛАНЕТУ!»
12. Туризм и путешествия «ОТКРЫВАЙ СТРАНУ!»
В течение всего года в рамках всех направлений велась планомерная работа,
направленная

на

развитие

творческого

потенциала

школьников,

духовно-

нравственного развития, социализации, профессиональной ориентации, формирование
экологической культуры; велись фоторепортажи с различных мероприятий и акций.
Срок
исполнения

Дни единых действий
(ДЕД) от РДЦ

Колл-во участников

Дети, состоящие на
различных видах
учета

Январь – май 2024 г.

18 января
19 января
18-25
января
22 января
25-26
января
23-27
января

Акции, конкурсы,
мероприятия Движения
Первых

«День российского
студенчества»
«День без интернета»
«День полного
освобождения
Ленинграда от
фашистской блокады»

«Я- изобретатель»
«Миллион добрых
дел»
«Классная встреча»
«Карьера Первых
«Объятия Первых»

34
18

0
1

10
15

0
0

«Блокадный хлеб»
«Дети Детям»

150

1
45

0
0

250

25 января
«Баланс Первых»
23-27
«День освобождения
января
Красной армией
крупнейшего "лагеря
смерти" Аушвиц-Биркенау
(Освенцима) - День
памяти жертв Холокоста»
01
Открытие первых
февраля
01-02
День разгрома советскими
февраля
войсками немецко фашистских войск в
Сталинградской битве»
06-08
«День российской науки,
февраля
300 - летие со времени
основания Российской
Академии наук (0724)»
13
«Письмо солдату»
февраля
15
«День памяти о россиянах,
февраля
исполнивших служебный
долг за пределами
Отечеств 36лет со дня

16-21
февраля
23
февраля

советских войск из
Республики Афган истан
(1989)»
«Международный день
родного языка
«День Защитника
Отечества»

29
февраля
08
«Международный
марта
женский день»
4-8 марта
12-14
марта

451 год со дня выхода
первой «Азбуки (печатной
книги для обучения
письму и чтению) Ивана
Фёдоровича (1574)»
«День воссоединения
Крыма с Россией»

13-17
марта
16 марта
20 марта
21-24
«Всемирный день театра»
марта
24-26
марта
30 марта
03 апреля
07
«Всемирный день
апреля
здоровья»
11 апреля
5-12
апреля
14-19
апреля

17-21
апреля

«День космонавтики»
«День памяти о геноциде
советского народа
нацистами и их
пособниками в годы
Великой Отечественной
войны»
«Всемирный день Земли»

24 апреля
24-28
апреля

«Праздник Весны и
Труда»

«Читаем на родном»

«Защитники
Первых»
«Армейский
чемоданчик»
Видео открытка
«Первая помощь»

45
230
35

25
150

10
1

«10 лет вместе»

«Добро в движении
«Первая помощь»

15
15
15

0
0
0

«Мы вместе и это
наша сила!»
«Зарница»
Актив первых
«Зажги синим»
«Утро Первых»

130

80
5
200
35

2
2

«День брата и
сестры»
Радио линейка
«Первые рисуют»
«Без срока
давности»

5
120
154

«Весенняя прогулка» 15
«Субботник
500
Первых»

Армянская
незабудка»

«Первомай»

140

Волонтер-это
профессия
«Атлас природы»

28 апреля
30 апреля
07 мая
09 мая
«79 — летие Победы в
Великой Отечественной
войне»

13-19 мая «День детских
общественных
организаций России»
22 мая

«Мы Граждане
России!»
«Классная встреча»
«Письмо солдату»
«Окна Победы»
«Георгиевская
ленточка»
«Классика Победы»
«Никто не забыт,
ничто не забыто»

«Семейные
традиции»

19-24 мая «День славянской
письменности и культуры»
26 мая
«Благодарю»
«Юнаты»
28 мая
«Выпускной Первых
18 мая
Международный
День музея»
31 мая
Календарь
юннатских дел
02
сентября
03-04
сентября

07-08
сентября
10-13
сентября
15-20
сентября
26
сентября
30
сентября
01
октября

04-05
октября
21
октября

День знаний

30
15
250

0
0
2

8
5

0
0

Сентябрь-декабрь 2024 г.

«День
солидарности в
борьбе с
терроризмом и
памяти жертв
теракта в Беслане »
«Международный день
распространения
грамотности»
«Международный день
памяти жертв фашизма
тур слёт

«Международный день
пожилых людей»
«Международный день
музыки» «День защиты
животных»
«День учителя»
«День отца в России»

440

«Капля Жизни»
440
«Голубьсимвол
мира»

«Литературный
марафон»

Всероссийский
440
проект
«Первая
помощь»
Зарница
440

«Благо твори!»

«Поезд желаний»

Посадка деревьев 45
под музыку

Пеликан

250

28
октября

«Международный день
школьныхбиблиотек»

2 ноября
4 ноября

7-8
ноября

Подготовка и проведение
мероприятий в рамках
ДЕД
«День народного
единства»
«День памяти погибших
при исполнении
служебных обязанностей
сотрудников органов
внутренних дел России»

28
ноября02
декабря
5
декабря
07-08
декабря
05-09
декабря
07-10
декабря
12
декабря

0
6

«Три 20

«День начала
Нюрнбергскогопроцесса»
«День матери»

150

«День
Государственного
гербаРоссийской
Федерации»

150

«День неизвестного
солдата»
«День инвалида»
«День добровольца
(волонтера) России»
«Международный
день художника»
«День героев
Отечества»
«День прав человека»
«День Конституции
Российской
Федерации»

19
декабря
22-28
декабря
25
декабря

15
ноября
15-18
ноября
20-25
ноября
25-30
ноября

«Читаем
книги 2
вместе»
Конференция
20
Первых
250

«День принятия
Федерльных
конституционных
законов о
Государственных
символах Российской
Федерации

Конкурс
похода»

0
«Спорт без границ» 25

«Герои Отечества»

150

200

«Новогодняя
25
Игрушка»
2
«Вызов первых»
«Российский
65
детский
Дед
Мороз»
25

«Классная
Встреча»
«Елка желаний»
«Мы
Граждане
России»
«БлагоДарю»
«Классная встреча»
«Российский
Детский
Дед
Мороз»

26-27
декабря

30
150
25

В период с января-май и сентября- декабрь 2024 г. в Первичном отделении
МБОУ «СОШ № 14», проведено - 40 Всероссийских дней единых действий от
Росдетцентра и - 83 Всероссийских, Международных акций Движения Первых.

«Точка роста»
Реализуются дополнительные общеобразовательные программы
технологической и естественно-научной направленностей
Образовательная программа

Класс

Расписание

Занимательная биология

5-6

Согласно расписанию ВД

Технология и основы механики

5,6,7,8

Согласно расписанию ВД

Химия и мы

10-11

Согласно расписанию ВД

Язык программирования PASCAL

7,9

Согласно расписанию ВД

Экспериментарий по физике

9-10

Согласно расписанию ВД

К началу 2022/2023 учебного года в МБОУ «СОШ №14» произошли
инфраструктурные и содержательные изменения – создан центр образования
естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».
Создание центра «Точка роста» обеспечивалось при поддержке Министерства
просвещения Российской Федерации в рамках реализации национального проекта
«Образование».
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта
«Образование» 9 сентября 2022 года на базе МБОУ «СОШ №14» ГО Верхняя Тура
состоялось торжественное открытие центра «Точка роста» естественно-научной и
технологической направленностей.
Свою деятельность начали 5 курсов доп. образования:
1.Технология и основы механики.

2. Экспериментарий по физике.
3. Химия и мы.
4. Занимательная биология.
5. Язык программирования «Pascal»
Данные курсы продолжают деятельность в 2024/2025 учебном году.
В сентябре 2024 г. на общешкольном родительском собрании заместитель
директора по учебно-воспитательной работе Ольга Николаевна К. познакомила
родителей более подробно с курсами дополнительного образования школы, в
частности с курсами дополнительного образования центра образования Точка роста.
В рамках сетевого взаимодействия 11 октября 2024 года в школу приехала
Свердловская областная детская общественная организация «Лоцман».
В феврале 2024 года Организация получила Президентский грант на проект
«Доступная робототехника и программирование -пространство развития» и начала его
реализацию.
является

Одним

из

направлений

деятельности

по

данному

проекту

популяризация программирования, робототехники и 3d моделирования

среди школьников области посредством проведения мастер-классов. В рамках проекта
организация проводит серию бесплатных мастер-классов для детей Свердловской
области

по

нескольким

Заинтересованным

детям

направлениям
из

числа

робототехники

участников

программирования.

мастер-классов

предложили

записываться на бесплатные онлайн занятия по интересующим их направлениям, а
также участвовать в заочной олимпиаде по робототехнике и программированию,
которая состоится весной.
31 октября 2024 года обучающиеся МБОУ «СОШ №14», в сопровождении
педагогов центра Точка роста Зиминой Мариной Александровной и Зиминым
Вадимом Александровичем побывали на экскурсии в АО «Верхнетуринский
машиностроительный завод». Ребята могли наблюдать весь технологический процесс
производства,

побывав

на

заготовительном

участке,

кузнечно-прессовом

механическом цехах № 1 и № 4, смогли увидеть работу на современном оборудовании
в механическом цехе №30/1 и кузнечно-прессовом цехе корпуса «А».
С помощью педагогов центра Точка роста, а также оборудования центра,
учащиеся школы активно изучают уроки на портале «Урок цифры». В течении всего
учебного года учащиеся знакомятся с новыми уроками от платформы «Урок цифры».

На образовательной платформе Учи.ру проходит большое количество олимпиад,
педагоги центра образования Зимина М.А. и Ковригина Е.В. помогают учащимся
проходить олимпиады, например «Олимпиада по математике» на платформе Учи.ру
входит в перечень Минпросвещения России на 2024–2025 учебный год. Данная
олимпиада дает возможность попасть в государственный информационный ресурс о
детях, проявивших выдающиеся способности. Олимпиада развивает логику,
арифметические навыки, пространственное и алгоритмическое мышление, интерес к
изучению математики. Олимпиада состоит из игровых заданий и способствует
лучшему усвоению информации.
25 февраля прошло мероприятие для учащихся 5 классов, где педагоги центра
образования Точка роста Прозорова М.А. и Зимина М.А. показали свойства солнца,
воздуха и воды.
Цель данного мероприятия: знакомство обучающихся явлениями физики, химии.
Были продемонстрированы опыты с проявлением действия атмосферного давления и
электропроводностью воды. Провести опыты помогала ученица 8 класса Москвина
Яна. Самостоятельно ребята попробовали взвесить воздух, перенести воду из одного
стакана в другой, не прикасаясь к стаканам (с помощью стеклянной трубочки) и
достать монетку со дна блюдца с водой, не замочив руки.
19 февраля в г.Верхняя Пышма в Дворце технического творчества прошел
Форум центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». На
данном Форуме побывала педагог центра образования Точка роста Прозорова М.А. На
форуме была разнообразная и интересная программа. На форуме присутствовали лица
с ограниченными возможностями здоровья, в связи с этим проходила подготовка по
правилам и манерам общения с данной категорией людей.
В рамках взаимодействия приглашены 21 февраля, перед праздником «День
защитника Отечества» гости из «Семейной мастерской АртГросс». Представители
данной мастерской провели для учащихся мастер-класс по изготовлению солдатика из
фанеры методом конструирования
В рамках сетевого взаимодействия педагоги центра Точка роста проводят
интеллектуальную игру «Кубок знаний» г.Полевской.
«Кубок Знаний» – это соревнование на весь учебный год, которое уже четвёртый
раз проводит муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества им. Н. Е. Бобровой» (г. Полевской Свердловской области).
В прошлом учебном году «Кубок Знаний» впервые вышел на уровень России и
Беларуси и получил немало положительных отзывов, как очень интересный и
полезный турнир. Команда «Непризнанные гении» МБОУ «СОШ №14» заняли 1 место
среди команд 3-4 классов среди школ России и Белоруссии.
Учащиеся центра образования Точка роста приняли участие в международном
детском экономическом форуме "Изменение климата глазами детей" (Номинация:
конкурс рисунков). В рамках Форума тысячи детей и подростков из разных уголков
страны получают возможность посредством творчества и креатива поделиться своими
идеями по сохранению природы с широкой общественностью.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ КОРРУПЦИИ
МБОУ «СОШ № 14» на 2024- 2025 учебный год
№ п/п
1

Мероприятие

Срок исполнения

Ответственные

Обеспечение участия институтов гражданского общества в противодействии
коррупции

1.1.

Содействие родительской
общественности по вопросам
участия в учебно-воспитательном
процессе в установленном
законодательстве порядке.

постоянно

Директор школы
Жиделева Н.В.

1.2.

Организация проведения
анкетирования родителей,
обучающихся школы по вопросам
противодействия коррупции.

1 раз в год

Зам.директора по
УВР Иванникова
О.Г.

1.3

Родительское собрание с
приглашением представителей
правоохранительных органов

1 раз в год

Администрация
школы

2. Повышение эффективности деятельности школы
по противодействию коррупции
2.1.

Назначение ответственных лиц за
осуществление мероприятий по
профилактике коррупции в школе

Один раз в год

Директор школы
Жиделева Н.В

2.2.

Разработка планов мероприятий по
противодействию коррупции в
школе

1 раз в год

Администрация
школы

2.3.

Ведение журнала учета
регистраций заявлений о
коррупционном правонарушении.

По мере поступления
жалоб

Зам.директора по
УВР Иванникова
О.Г.

2.4.

Организация работы "Горячей
линии" в школе для сбора и
обобщения информации по
фактам коррупции в школе,
направление информации в
установленном порядке в
правоохранительные органы.

постоянно

Администрация
школы

2.5.

Организация контроля за
соблюдением педагогическими
работниками школы «Положения
о нормах профессиональной
этики педагогических
работников», «Правил,
регламентирующих вопросы
обмена деловыми подарками и
знаками делового гостеприимства
в МБОУ «СОШ №14»

2024-2025 уч. г.

Зам.директора по
УВР Иванникова
О.Г.

2.6.

Выход лица ответственного за
осуществление мероприятий по
профилактике коррупции в школе
на родительские собрания для
оказания практической помощи
родителям обучающихся в
организации работы по
противодействию коррупции и
осуществлению контроля за их
исполнением.

1 раз в полугодие

Зам.директора по
УВР Иванникова
О.Г.

2.7.

Оформление информационного
стенда в школе

постоянно

Зам.директора по
УВР Иванникова
О.Г.

2.8.

Контроль за целевым
использованием всех уровней
бюджета и внебюджетных
средств школы

Постоянно

Директор школы
Жиделева Н.В.

2.9.

Общее собрание работников
школы «Подведение итогов
работы, направленной на
профилактику коррупции»

Декабрь
2024 г.

Директор школы
Жиделева Н. В.

3.Обеспечение антикоррупционного просвещения населения с использованием
интернет ресурсов
3.1.

Размещение на сайте школы
информации об
антикоррупционных
мероприятиях и нормативной
базы в сфере противодействия
коррупции.

2024 г.-2025г.

Ответственный за
работу сайта

4. Совершенствование работы кадрового подразделения школы
по профилактике коррупционных и других правонарушений
41.

Анализ деятельности сотрудников
школы, на которых возложены
обязанности по профилактике
коррупционных и иных
правонарушений.

4.2.

Организация занятий по
изучению педагогическими
работниками школы

4 кв. 2024 г.

Директор школы
Жиделева Н. В.

По мере поступления
документов

Зам.директора по
УВР Иванникова
О.Г.

Март 2025г.

Зам.директора по
УВР Иванникова
О.Г.

законодательства РФ о
противодействии коррупции.
4.3

Тренинг антикоррупционной
устойчивости для педагогов

5. Периодическое исследование (мониторинг) уровня коррупции и эффективности
мер, принимаемых по ее предупреждению и по борьбе с ней на территории школы
5.1.

Анализ заявлений, обращений
граждан на предмет наличия в
них информации о фактах
коррупции.

По мере поступления

ответственное
лицо за
осуществление
мероприятий по
профилактике
коррупции в
школе

6. Взаимодействие с правоохранительными органами
6.1.

Оказание содействия
правоохранительным органам в
проведении проверок
информации по коррупционным
правонарушениям в школе

постоянно

Администрация
школы

7. Антикоррупционное образование и воспитание школьников
7.1.

Изучение антикоррупционной
проблематики в курсе истории и
обществознания.

В рамках изучения
учебного предмета
в 5-11 кл.

Учителя истории
и
обществознания
Бакатин Л.М.
Толмачева О.Н.

7.2

7.3

Обновление рабочих программ
учебного предмета "Право"
базового уровня,
«Обществознание» базового
уровня, учебный курс
«Обществознание: теория и
практика», «История»
Включение в программы
учебных предметов, курсов по
выбору, элективных курсов, в
планы внеурочной деятельности,
дополнительногообразования
мероприятий
антикоррупционного характера

По мере
необходимости(август)

Учителя истории
и
обществознания
Бакатин Л.М.
Толмачева О.Н.

Август 2025г.

Заместители
директора,
классные
руководители

7.4

Классный час «Я против
коррупции» с использованием
игры «Спорные утверждения»

Классные
руководители

5-11 классы
Декабрь 2024г.

7.5

Классные часы в 5-11 классов по
теме «Права человека и
гражданина»

Апрель 2025г.

Классные
руководители

7.6

Тестирование «Что я знаю о
коррупции?»

Апрель 2025г.

Учитель истории
и
обществознания
Бакатин Л.М.
Толмачева О.Н.

МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Условия медицинского обслуживания: Медицинский блок: кабинет врача,
прививочный кабинет, кабинет психолога, кабинет логопеда
1. Наличие договора или лицензии на ведение медицинской деятельности:
* Имеется лицензия на осуществление медицинской деятельности. Лицензия Н
0000138,

выданная

Министерством

здравоохранения

Свердловской

области.

(Приложение №2. Лицензия ЛО-66-01-001260). Созданию условий сохранения и
укрепления здоровья детей в школе уделяется особое внимание.
* Систематически проводится мониторинг здоровья, работа по профилактике и
оздоровлению школьников.
* Медицинское обслуживание учащихся проводится в рамках договора с
Верхнетуринской центральной городской больницей по следующим направлениям:
Профилактическое направление:
1. Ежегодная диспансеризация детей и раннее выявление заболеваний, в том числе,
хронических.
2. Профосмотр проводится областной детской больницей. В марте текущего года
было осмотрено 397 человек, в апреле по плану будут осмотрены опекаемые дети в
количестве 28 человека и дети, не осмотренные в марте- 10 человек.
3. Прививки по национальному календарю прививок – постоянно.

Поставлено прививок:
Против гриппа-68%
Клещ. Энцефалит-99%
R-Манту и Диаскинтест- 100%
Остальные прививки-98%.
Медотводы от проф. прививок 2 человека
Отказы от всех проф. прививок, кроме R- Манту 6 человек.
4. Мониторинг здоровья:
а) измерение веса, роста, динамометрия, спирометрия;
б) распределение детей по группам здоровья;
в) тематические беседы;
г) контроль за соблюдением техники безопасности на уроках физики, химии,
информатики, технологии, физической культуры.
Состояние здоровья учащихся на декабрь 2024 года
Ступень
обучения

Учащиеся

2024 год

Начальная

Всего уч-ся:

139

школа

% учащихся с хроническими заболеваниями

11.7 %

% учащихся, занимающихся в специальной
медицинской группе

8.3%

Всего уч-ся:

199

% учащихся с хроническими заболеваниями

13.8%

% учащихся, занимающихся в специальной
медицинской группе

3.3%

Всего уч-ся:

% учащихся с хроническими заболеваниями

0,3 %

% учащихся, занимающихся в специальной
медицинской группе

5-9 классы

10-11 классы

Лечебная работа:
1. Прием заболевших детей и направление к специалистам.

2. Оказание первой медицинской доврачебной помощи, при необходимости
направление в больницу.
3. Выполнение лечебных мероприятий, назначенных лечащим врачом (инъекции,
ингаляции).
Санитарно-просветительская работа.
Выполняются требования СанПиН при составлении расписания уроков, организации
образовательного процесса, техники безопасности. В результате спортивнооздоровительной работы и пропаганды здорового образа жизни на уроках
физкультуры, на занятиях специальной медицинской группы и во внеурочной
деятельности решаются следующие задачи:
• Укрепление здоровья, физического развития и повышение работоспособности
обучающихся.
• Воспитание потребности в систематических занятиях физическими упражнениями.
• Приобретение знаний в области гигиены и медицины.
• Развитие основных двигательных качеств.
Мероприятия по профилактике заболеваемости, укрепления
здоровья детей и улучшения состояния среды ОУ.
№
1.

Мероприятия
Реализация гигиенического образования учащихся и
повышения гигиенической грамотности.

Ответственные
Ибрагимова Р.Г.
Кл. руководители

Организация полноценного питания учащихся.
Привлечение родительских средств. Составление
сбалансированного меню и контроль за качеством
питания.

Администрация,
Ибрагимова Р.Г.

5.
6.
7.

Мониторинг по вопросам адекватной физической
нагрузки детей на уроках физкультуры.
Распределение детей по группам здоровья.
Улучшение материально-технической базы и
содержание учреждения в соответствии
с санитарными нормами.

Витужникова О.Ю.
Сайфутдинова Н.В.
Ибрагимова Р.Г.
Администрация
Алексеевых Т.Б.

Участие в летней оздоровительной кампании.
Мониторинг и профилактика уровня острой
заболеваемости. Вакцинопрофилактика.
Профилактика детского травматизма.

Администрация
Ибрагимова Р.Г.

Внедрение комплекса оздоровительных мероприятий
для профилактики приоритетных болезней.

Учителя физкультуры
Учителя

Ибрагимова Р.Г.
Учителя ОБЖ

(костно-мышечной системы, глаз, органов
пищеварения)
Проведение физкультминуток
.
9.

Ревизия технического состояния спортивного
оборудования, благоустройство территорий и
спортивных
площадок.

Медицинские

психологические

исследования

Администрация
Алексеева Т.Б.

показывают

опасность

перегрузки учащихся и повышенную утомляемость, поэтому объектом постоянного
контроля администрации школы являются санитарно-гигиенический режим и техника
безопасности труда:
• соответствие санитарного состояния кабинетов, раздевалок, школьной столовой,
спортзалов существующим нормам;
• организация теплового, воздушного и светового режимов в школе;
• своевременность проведения инструктажа учащихся по технике безопасности на
рабочем месте;
• своевременное проведение инструктажей классными руководителями по технике
безопасности и обращению с пожароопасными предметами при проведении
праздников, огоньков и дискотек в школе, выездных мероприятий.
В МБОУ «СОШ № 14» организованно различные виды питания: льготное
(бесплатное), платное (за счет родительской платы), одноразовое горячее платное
питание, специальное питание, питание через школьный буфет. Дети, обучающиеся на
дому, получают денежную компенсацию за питание.
Питание обучающихся МБОУ «СОШ №14»
В 2024 году в МБОУ «СОШ №14» осуществлялось бесплатное питание детей из
семей, относящиеся к льготным категориям. Питание получают обучающиеся
следующих льготных категорий:

1) Одноразовое горячее бесплатное питание получают обучающиеся следующих
категорий:
№

Категория

2023

2024

с 01.01.2023 по
31.05.2023

с 01.09.2023 по
31.12.2023

с 01.01.2024 по
31.05.2024

с 01.09.2024 по
31.12.2024

Обучающиеся начальных
классов

137

140

138

135

Опекаемые дети 5-11 кл.

Дети из малообеспеченных
семей 5-11 кл.

Дети из многодетных семей 511 кл.

235

229

230

229

ВСЕГО

2) Двухразовое (завтрак и обед) горячее бесплатное питание получали
учащиеся следующих категорий:
№

Категория

2023

2024

с 01.01.2023 по
31.05.2023

с 01.09.2023 по
31.12.2023

с 01.01.2024 по
31.05.2024

с 01.09.2024 по
31.12.2024

обучающиеся классов –
коррекции (дети ОВЗ)

Дети – инвалиды

ВСЕГО

3) Питание через школьный буфет:
2023 год - 50 - 60 человек
2024 год – 60 - 65 человек
4) Одноразовое горячее платное питание:
2024 год (01.01.2024г – 31.05.2024г) – 55-58 чел. еженедельно (родительская плата –
80 руб/день)
2024 год (01.09.2024г – 31.12.2024г) – 59-62 чел. еженедельно (родительская плата –
90 руб/день)

5) Денежная компенсация за питание
Обучающиеся на дому получают ежемесячную денежную компенсацию за
бесплатное льготное питание
№

1.
2.

Категория

2023

Обучающиеся по индивидуальной
программе (дети ОВЗ)
Обучающиеся по индивидуальной
программе (дети – инвалиды)
ВСЕГО

2024

с 01.01.2023 по
31.05.2023
5

с 01.09.2023 по
31.12.2023
6

с 01.01.2024 по
31.05.2024
6

с 01.09.2024 по
31.12.2024
6

Сводная таблица по питанию в МБОУ «СОШ №14»
№

Категория

2023

2024

с 01.01.2023 по
31.05.2023

с 01.09.2023 по
31.12.2023

с 01.01.2024 по
31.05.2024

с 01.09.2024 по
31.12.2024

Общее количество детей

446

437

442

449

Одноразовое горячее бесплатное

235

229

230

229

Двухразовое (завтрак и обед)
горячее бесплатное питание

Одноразовое горячее платное
питание

Питание через школьный буфет

Денежная компенсация за питание

446

437

442

449

ИТОГО

Охрана труда
По охране труда за 2024 год прошли следующие мероприятия:
Период
Январь – июнь

Мероприятия
в марте организация и
сотрудников;

проведение

медицинского

осмотра

проведение инструктажей вводных (в течение года, при приеме
сотрудников)
февраль проведение инструктажей по пожарной безопасности
Проведение обучения сотрудников охране труда и безопасным
методам использования СИЗ новым сотрудникам
Занесение данных после обучения на сайт министерства труда
Организация и проведение СОУТ на 2 рабочих местах

Июль - декабрь

Август проведение инструктажей по пожарной безопасности
отчет по СОУТ для СЭС
Сбор коммерческих предложений по новым списками СИЗ
Составление списков на медосмотр на 2025

IV.

Содержание и качество подготовка обучающихся

Характеристика реализуемых образовательных программ в
соответствии с лицензией.
№
п/п

6
7

Основные и дополнительные общеобразовательные программы
Направленность (наименование)
Вид образовательной Нормативный
Образовательной программы
программы (основная,
Срок
дополнительная)
освоения
Федеральная образовательная
Основная
4 года
Начальное
программа начального общего
общее
образования
Основная
5 лет
Начальное
Федеральная адаптированная
общее
образовательная программа
начального общего образования
для обучающихся с
ограниченными возможностями
здоровья
Основное общее
Основная
5 лет
Федеральная образовательная
программа основного общего
образования
Федеральная адаптированная
Основное общее
Основная
5 лет
образовательная программа
основного общего образования
для обучающихся с
ограниченными возможностями
здоровья
Федеральная образовательная
Среднее общее
Основная
2 года
программа среднего общего
образования
Федеральная адаптированная
Общее
Основная
12 лет
основная общеобразовательная
программа образования
обучающихся с умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями)
Уровень
образования

В МБОУ «СОШ № 14» с 1 сентября 2023/2024 учебного года обучение ведется
по федеральным образовательным программам.
В 10 – 11 классах, обучение ведется по социально – экономическому профилю, с
углубленным изучением математики и обществознания.
Федеральные рабочие программы, рабочие программы учебных курсов,
дисциплин (модулей), размещены на школьном сайте в разделе «Образование».

Статистика показателей с 2021/2022 учебного года
по 2024/2025 учебный год на 1 сентября

№ п/п
1

2021/2022
учебный год

2022/2023
учебный год

2023/2024
учебный год

2024/2025
Учебный год

Количество детей, обучавшихся на
начало учебного года

456

452

436

437

– начальная школа

190

173

169

162

– основная школа

253

262

244

246

– средняя школа

Количество учеников, оставленных
на повторное обучение:

– начальная школа

– основная школа

– средняя школа

Не получили аттестата:

– об основном общем образовании

– о среднем общем образовании

Окончили школу с аттестатом особого
образца:

– в основной школе

– в средней школе

Параметры статистики

Краткий анализ результатов успеваемости и качества
знаний обучающихся
Результаты освоения обучающимися программ
Начального общего образования
в 2023/2024 учебном году

Окончили год Окончили год

Оставлены на
повторное
обучение

Качество %

Высокий уровень
(чел)

Повышенный
уровень (чел)

Количество

Всего
Успеваемость %

Классы

Всего
обучающихся

Из них

Не достигли
базового
уровня

100

Итого

144

100

0,006

Учебный год

Количество
обучающихся

Успеваемость
%

Качество
%

Высокий
уровень
%

Повышенный
уровень
%

2020/2021

203

100

Не
достигли
базового
уровня
%
0

2021/2022

163

100

48.3

13.1

35.3

2022/2023

146

97,2

7,4

2023/2024

144

100

0,006

Если сравнить результаты освоения обучающимися программы начального
общего образования в 2023/2024 учебном году с результатами освоения программы
начального общего образования 2022/2023 учебного года, то можно отметить, что
процент успеваемости обучения в 2023/2024 году повысился на 2,8%, процент качества
обучения понизился на 2%. Процент обучающихся, имеющих высокий уровень,
понизился на 1,6%, процент обучающихся на повышенный уровень, понизился на 1 %,
не достигли базового уровня 0, 006% обучающихся.
Результаты освоения обучающимися адаптированной основной
общеобразовательной программы начального общего образования
обучающихся с ОВЗ

Всего
обуча
ющих
ся

Класс
ы

в 2023/2024учебном году

Из них

Не достигли
базового
уровня
Окончили год Окончили год
Всего

Оставлены на
повторное обучение

Успеваемость

Качество

Высокий
уровень (чел)

Повышенный
уровень (чел)

Количество

100

Всего

0,09

Учебный год

Количество
обучающихся

Успеваемость
%

Качество
%

Высокий
уровень
%

Повышенный
уровень
%

2020/2021

100

Не
достигли
базового
уровня
%
0

2021/2022

0,04

2022/2023

0,03

2023/2024

0,09

Если

сравнить

результаты

освоения

обучающимися

адаптированной

программы начального общего образования в 2023/2024 учебном году с результатами
освоения адаптированной программы начального общего образования 2022/2023
учебного года, то можно отметить, что процент успеваемости обучения в 2023/2024
году понизился на 4 %, качество обучения повысилось на 7%. Процент обучающихся,
не достигших базового уровня составил 0,09%.
Результаты освоения обучающимися адаптированной основной
общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями (УО)
в 2023/2024 учебном году
Не достигли базового уровня

Количество

100

Повышенный
уровень (чел)

Из них н/а

Высокий
уровень (чел)

Всего

Качество

Окончили год Окончили год

Успеваемость

Всего
обучающихся

Из них

100

Всего

100

Освоение образовательных программ, обучающихся с умственной отсталостью
идет индивидуально согласно специальным индивидуальным программам развития.
По адаптированным образовательным программам для детей с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), все дети освоили образовательные
программы, а также работали согласно СИПР.

Результаты освоения учащимися программ
основного общего образования
в 2023/2024 учебном году

Из них

Повышенный
уровень (чел)

Количество

Оставлены на
повторное
обучение

Высокий уровень
(чел)

Не достигли
базового
уровня

Качество %

Всего
обучающ
ихся

Окончили год

Успеваемость %

Классы

Окончили год

100

Итого

204

0,8

0,1

Учебный год

Количество
обучающихся

Успеваемость
%

Качество
%

Высокий
уровень
%

Повышенный
уровень
%

2020/2021

190

99,6

Не
достигли
базового
уровня
%
0,05

2021/2022

195

99,2

25,2

1,5

24,1

0,05

20222023

212

99,5

2,8

0,06

2023/2024

204

0,8

0,1

Если сравнить результаты освоения обучающимися программы основного
общего образования в 2023/2024 учебном году с результатами освоения программы
основного общего образования 2022/2023 учебного года, то можно отметить, что
процент успеваемости обучения в 2023/2024 году понизился на 1,5%, процент качества
обучения остался на прежнем уровне - 28%. Процент обучающихся, имеющих высокий
уровень, понизился на 2%, процент обучающихся на повышенный уровень, повысился
на 3 %, процент не достигших базового уровня увеличился на 0,04%.

Результаты освоения учащимися по адаптированным программам
основного общего образования
обучающихся ОВЗ
в 2023/2024 учебном году

Количество

Оставлены на
повторное
обучение

Повышенный
уровень (чел)

Не достигли
базового
уровня

Высокий уровень
(чел)

Окончили год

Качество %

Окончили год

Успеваемость %

Всего
обучающихся

Классы

Из них

100

Итого

0,05

Учебный год

Количество
обучающихся

Успеваемость
%

Качество
%

Высокий
уровень
%

Повышенный
уровень
%

2020/2021

100

Не
достигли
базового
уровня
%
0

2021/2022

100

2022/2023

100

2023/2024

0,05

Если

сравнить

результаты

освоения

обучающимися

адаптированной

программы основного общего образования в 2023/2024 учебном году с результатами

освоения адаптированной программы основного общего образования 2022/2023
учебного года, то можно отметить, что процент успеваемости обучения в 2023/2024
году понизился на 6 %, качество обучения составило 0%. Процент обучающихся, не
достигших базового уровня составил 0,05%.

Результаты освоения обучающихся по адаптированным программам обучения по
показателю в 2023/2024учебном году, обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями (УО)

Окончили год

Не достигли
базового уровня

Качество %

Высокий уровень
(чел)

Повышенный
уровень (чел)

Количество

Всего

Оставлены на
повторное
обучение

Успеваемость %

Всего
обучающихся

Классы

Из них

Итого

Освоение
отсталостью

образовательных
идет

программ

обучающихся

индивидуально

умственной
согласно

специальной индивидуальной программе развития.
По адаптированным образовательным программам для детей с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), все дети осваивают образовательные
программы согласно СИПР.

Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися по
показателю «успеваемость» в 2023/2024 учебном году

Количество

100

Всего

100

Классы

Количество

Оставлены на
повторное
обучение

Повышенный
уровень (чел)

Не достигли
базового
уровня

Высокий уровень
(чел)

Окончили год

Качество %

Окончили год

Успеваемость %

Всего
обучающихся

Из них

Учебный год

Количество
обучающихся

Успеваемость
%

Качество
%

Высокий
уровень
%

Повышенный
уровень
%

2020/2021

100

Не
достигли
базового
уровня
%
0

2021/2022

100

2022/2023

100

2023/2024

100

Если сравнить результаты освоения обучающимися программ среднего
общего образования в 2023/2024 учебном году с результатами освоения программы
среднего общего образования 2022/2023 учебного года, то можно отметить, что
успеваемость по годам стабильно 100%, процент обучающихся, имеющих высокий
уровень, понизился на 1% процент обучающихся на повышенный уровень, понизился
на 6 %.
Результаты государственной итоговой аттестацииза
2023 – 2024 учебный год
Результаты ЕГЭ

Уч. 1
Уч 2
Уч 3
Уч 4
Уч 5

Русский Матем Матем
язык
(база) (проф)
81
5
83
5
57
3
83
5
72
3

Химия

Литра

Геог

Общво

Ист

Био
51

94
43
17

26
53

61
33

Инф-ка

Уч 6
Уч 7
Уч 8
Уч 9
Уч 10
Уч 11
Уч 12
Уч 13
Уч 14
Средний
балл по
предмету

60
70
61
43
72
45
73
55
51
65

28
58

5
3

45
16
52

4
5
4
4
4

24
60
22
36
34

38
28
32

43
36

Результаты ОГЭ – 9
Предмет
Русский язык
Математика
Обществозна
ние
История
Биология
География
Информатика

Кол-во
участник
ов
34
35
12

"5"

"4"

"3"

"2"

3
0
0

12
15
5

18
19
7

1
1
0

3
17
18
23

0
0
1
0

3
5
9
9

0
12
7
14

0
0
1
0

Результаты ГВЭ - 9
Предмет
Русский язык
Математика

Кол-во
участников
6
6

"5"

"4"

"3"

"2"

0
0

2
0

4
6

0
0

В 2023/2024 учебном году в МБОУ СОШ №14» 58 выпускников
По программе среднего общего образования – 14 человек
По программе основного общего образования – 38 человек сдавали ГИА в форме
ОГЭ, 6 человек в форме ГВЭ.
По результатам ГИА 2023/2024 учебного года два выпускника одиннадцатого
классов получили Аттестат о среднем общем образовании с отличием (Гильмуллина Р.
- золотая медаль,

Сунгатуллина Л. – серебренная медаль

), один выпускников

основного общего образования получили аттестаты об основном общем образовании с
отличием (Мандрыгин И.)

СВЕДЕНИЯ О КАЧЕСТВЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
Средний балл годовых отметок,
полученных выпускниками обучающихся по программе
начального общего образования
Перечень предметов по учебному
план, подлежащих аттестации в
конце учебного года
Английский язык
Изобразительное искусство

2023/2024
учебный год

2024/2025
учебный год

2025/2026
учебный год

2026/2027
учебный год

3,6
4,4

Литературное чтение

Математика

3,8

Музыка

Окружающий мир

3,8

ОРКСЭ

3,6

Русский язык
Технология
Физическая культура

3,6
4,4
4,6

Средний балл годовых отметок,
полученных выпускниками обучающихся по адаптированной
программе начального общего образования для обучающихся с ОВЗ
Перечень предметов по учебному
план, подлежащих аттестации в
конце учебного года
Адаптивная физическая культура
Внеклассное чтение
Здорово быть здоровым (курс)
Математика
Мир природы и человека
Музыка
Речевая практика
Рисование (изобразительное
искусство)
Русский язык
Ручной труд
Чтение

2023/2024
учебный год

2024/2025
учебный год

2025/2026
учебный год

2026/2027
учебный год

4,5
4.0
4,3
4.0
3,8
4,6
4,1
4,7
3,6
4,6
3,9

Средний балл годовых отметок,
полученных выпускниками обучающихся по программе
основного общего образования
Перечень предметов по учебному
план, подлежащих аттестации в
конце учебного года
Алгебра
Английский язык
Биология
География
Геометрия
Информатика

2023/2024
учебный год
3,4
3.8
3,5
3,4
3,3
3,7

2024/2025
учебный год

2025/2026
учебный год

2026/2027
учебный год

История
Литература
МХК
Обществознание
ОБЖ
Русский язык
Физика
Физическая культура
Физическая культура (ОФП)
Химия

3,7
3,6
3,7
3,6
4,3
3,4
3,7
4,8
4,8
4

Средний балл годовых отметок,
полученных выпускниками обучающихся по адаптированной
программе основного общего образования для обучающихся с УО
Перечень предметов по учебному
план, подлежащих аттестации в
конце учебного года
Адаптивная физическая культура
Биология
География
История Отечества
ЛФК
Математика
ОСЖ
Профильный труд
Ритмика
Русский язык
Чтение ((литературное чтение)

2023/2024
учебный год

2024/2025
учебный год

2025/2026
учебный год

2026/2027
учебный год

4,6
3,9
4,1
3,8
4,5
4,1
4,5
4,5
4,6
3,8
4.0

Средний балл годовых отметок,
полученных выпускниками обучающихся по программе
среднего общего образования
Перечень предметов по учебному
план, подлежащих аттестации в
конце учебного года
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Геометрия
Информатика
История
Литература
МХК
Обществознание
ОБЖ
Родной язык
Русский язык
Физика
Физическая культура
Химия

2023/2024
учебный год
3,8
4,7
4,5
3,8
3,8
4,6
4,3
4,0
4,2
3,7
4,6
4,1
4,0
4,2
4,7
4,7

2024/2025
учебный год

2025/2026
учебный год

2026/2027
учебный год

Востребованность выпускников

Востребованность выпускников основного общего образования
№
1
2
3
4
5
6
7

Количество
выпускников
15
1
3
1
18
1
1

ОУ
МБОУ «СОШ № 14» г. Верхняя Тура
ГАПОУ СО «Нижнетагильский торгово – экономический колледж»
ГАПОУ «Нижнетагильский строительный колледж
Демидовский колледж, Н-Тагил 1
ГАПОУ «ВТМТ»
НТГСПИ, ЧС
Медицинский колледж, г. Екатеринбург

Востребованность выпускников среднего общего образования
№
1
2
3
4

5
6
7
8
9

Количество Учебное завеведение
выпускников
1
СПб ГБПОУ академия
управления городской средой,
градостроительства и печати
1
Уральский колледж
недвижимости и управления.
1
Уральский колледж
недвижимости и управления.
1
ГБПОУ Свердловский
областной медицинский
колледж
1
ГБПОУ Свердловский
областной медицинский
колледж
1
УрГЭУ-СИНХ,
1
Уральский государственный
университет путей сообщения.
1
Уральский государственный
университет путей сообщения
2
НТГСПИ

Специальность
Юрист
Коммерция
Банковское дело
Сестринское дело
Зуботехник
Право и судебное администрирование»
Автоматика и телемеханика на
железнодорожном транспорте
Менеджмент: управление организациями
История, право и управление проектами в
сфере образования
Прикладная информатика

ФГБОУ ВО Уральский
государственный
Экономический университет

Государственное и муниципальное
управление

ФГБОУ ВО Уральский
государственный
Экономический университет

Государственное и муниципальное
управление

Уральский федеральный
университет имени первого
Президента России Б. Н.
Ельцина,

Реклама и связи с общественностью

VI. Внутренняя система оценки качества образования

Внутренняя

система

оценки

качества

образования

(далее

ВСОКО)

функционирует как единая система контроля и оценки качества образования в
учреждении и включает: субъектов контрольно-оценочной деятельности, контрольнооценочные

процедуры,

контрольно-измерительные

материалы,

аналитические

документы для внутреннего потребления, информационно-аналитические продукты
для трансляции в публичных источниках.
Основные мероприятия ВСОКО, проводимые в МБОУ «СОШ №14»:
−

оценка

соответствия

реализуемых

образовательных

программ

образовательном учреждении в соответствии с федеральным требованиям;
− оценка условий реализации образовательных программ в соответствии с
федеральным требованиям;
− контроль реализации рабочих программ;
− оценка уровня достижения обучающимися планируемых результатов освоения
образовательных программ;
− мониторинг личностного развития обучающихся;
− контроль реализации ООП и АООП;
− оценка удовлетворенности участников образовательных отношений качеством
образования;
− систематизация и обработка оценочной информации, подготовка аналитических
документов по итогам ВСОКО.
Оценка образовательных программ и условий их реализации.
Содержание образования в ОУ определяется ООП и АООП.
Оценку содержания образования осуществляет заместитель директора по УР,
педагогический совет МБОУ «СОШ №14» на основании параметров и измерителей,
разработанных в ОУ.
Внутренняя система оценки качества образования включает
• Наличие ООП, АООП;
• Положение о внутришкольном контроле;
• Наличие учебных планов для учащихся, осваивающих ООП, АООП, и обучающихся
по индивидуальному учебному плану на дому;

• Наличие рабочих программ учебных предметов, курсов по всем предметам учебного
плана;
• Соответствие содержания рабочих программ учебных предметов, курсов требованиям
ФГОС;
• Реализация в полном объеме содержания программного материала по учебным
предметам, курсам (выполнение рабочих программ);
• Наличие программ воспитательной работы;
• Наличие в учебном плане обязательных предметных областей и учебных предметов
ФГОС;
• Наличие учебных планов для учащихся, осваивающих АООП на основе ФГОС для
учащихся с ЗПР и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); по
индивидуальному учебному плану;
• Соответствие объема часов за определённый период обучения согласно
требованиям ФГОС для обучающихся;
• Наличие материалов, подтверждающих учет в учебном плане образовательных
потребностей и запросов обучащихся и \или их родителей (законных представителей)
при определении части, формируемой участниками образовательных отношений;
• Наличие рабочих программ учебных предметов, курсов по всем предметам учебного
плана, их соответствие требованиям ФГОС для учащихся с ЗПР и умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
• Наличие программы коррекционной работы;
• Наличие программы внеурочной деятельности.
Оценка образовательной деятельности осуществляется по следующим
показателям:
• Общая численность обучающихся, осваивающих общеобразовательную программу
НОО, ООО, СОО, АООП
• Формы получения образования в МБОУ «СОШ №14».
Качество урочной и внеурочной деятельности:

• Доля родителей, положительно высказавшихся по внеурочным мероприятиям.
• Доля родителей каждого класса, положительно высказавшихся о классном
руководстве.
• Доля

учеников

их

родителей

(законных

представителей), положительно

высказавшихся о различных видах условий жизнедеятельности школы.
• Доля обучающихся, состоящих на школьном учете и в ТКДН и ЗП на 31.12. 2024 года
составляет:
Обучающиеся

чел

Состоящих на школьном учете
Состоящих в ТКДН и ЗП

4
3

% от числа
обучающихся
1,3%
0,66%

• На конец 2024 года, на внутри школьном учете находится одна семья, в ТКДН три
семьи.
С данными семьями ведется регулярная работа.
Оценка условий реализации ОП включает анализ:
• Кадрового обеспечения (включая повышение квалификации, инновационную и
методическую деятельность педагогов);
• инфраструктуры, материально-технического обеспечения;
• санитарно-гигиенических и эстетических условий;
• медицинского сопровождения и общественного питания;
• учебно-методическое сопровождение;
• психолого-педагогическое сопровождение;
• организация летнего отдыха учащихся.
Ежегодно

проводится

контрольная

оценка

условий

осуществления

образовательной деятельности с целью размещения соответствующей информации в
отчете о самообследовании.

Всероссийские проверочные работы
Аналитическая справка по результатам выполнения ВПР
обучающимися МБОУ «СОШ № 14»
с марта по апрель 2024 года
С марта по апрель 2024 года году в 4-9, 11 классах МБОУ «СОШ № 14» было
организовано проведение всероссийских проверочных работ.
ВПР проводились в целях:
- осуществления входного мониторинга качества образования, в том числе
мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами начального общего и основного
общего образования;
- совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества
образования в образовательных организациях.
Участниками ВПР 2024 являлись все обучающиеся 4-9, 11 классов по
следующим предметам:
- по русскому языку, математике, окружающему миру в 4 классах;
- по русскому языку, математике, истории, биологии в 5 классах;
-

по

русскому

языку,

математике,

биологии

линейной,

географии,

обществознанию, истории в 6 классах (каждый класс писал 2 проверочные работы по
предметам на основе случайного выбора);
- по русскому языку, математике, биологии линейной, географии, истории,
обществознанию, физика в 7 классах (каждый класс писал 2 проверочные работы по
предметам на основе случайного выбора);

- по русскому языку, математике, истории, обществознанию, химии, биологии
концентрической в 8 классе (каждый класс писал 2 проверочные работы по предметам
на основе случайного выбора).

Результаты выполнения ВПР
Результаты выполнения ВПР обучающимися 4-х классов
Предмет
Русский
язык
Математик
а
Окружающ
ий мир

Кол-во
Выполняли
обучающихся и
работу
отсутствующих
37
35

На
«5»

На
«4»

На
«3»

На
«2»

66,6

97,2

(1 чел. отсутствовал)

Качество Успевае
знаний, % мость, %

74,3

97,1

84,8

89,2

(2 чел. отсутствовали)
(4 чел. отсутствовали)

Анализ выполнения ВПР обучающимися 4-х классов показывает, что все
обучающихся справились с контрольными работами, успеваемость составила 97,2% по русскому языку, 97,1% - по математике, 89,2% - по окружающему миру. По
математике и русскому языку не справился с работой по 1 обучающемуся, по
окружающему миру все обучающиеся справились с работой. Качество выполнения
работ по русскому языку составляет 66,6%, по математике – 74,3%, и по окружающему
миру – 84,8%.
Результаты выполнения ВПР обучающимися 5-х классов

Предмет
Русский язык
Математика
История

Кол-во
обучающ
ихся и
отсутству
ющих
37

Выполняли
работу

На
«5»

На
«4»

На
«3»

На
«2»

8,8

38,2

25,7

77,1

22,8

(3 чел.
отсутствовали)
(2 чел.
отсутствовали)

Качество Успевае
знаний, % мость, %

Биология

(2 чел.
отсутствовали)

(6 чел.
отсутствовали)

83,9

Анализ выполнения ВПР обучающимися 5-х классов показывает, что
большинство обучающихся справились с контрольными работами, успеваемость
составила по русскому языку самая низкая и составляет 38,2%, 77,1% - по математике,
80% - по истории, 83,9% - по биологии. По русскому языку самое большое количество
не справившихся с работой 21 обучающийся, по математике не справились с работой
– 8 обучающихся, по истории – 9 обучающихся, по биологии – 5 обучающихся.
Качество выполнения работ по русскому языку самое низкое 8,8%, на среднем уровне
по истории – 22,8%, по математике – 25,7%, по биологии – 29%.
Результаты выполнения ВПР обучающимися 6-ых классов

Предмет
Русский язык
Математика
История
Биология
География
Обществозна
ние

Кол-во
обучающ
ихся и
отсутству
ющих
54

Выполняли
работу

На
«5»

На
«4»

На
«3»

На
«2»

7,7

31,5

23,1

71,2

6а+6в, 31

3,8

46,1

6б+6в, 32

29,7

66,7

6а, 23

31,8

90,9

6б, 25

8,7

69,6

(2 чел.
отсутствовали)
(2 чел.
отсутствовало)
(5 чел.
отсутствовало)
(8 чел.
отсутствовало)
(1 чел.
отсутствовало)
(2 чел.
отсутствовало)

Качество Успевае
знаний, % мость, %

Анализ выполнения ВПР обучающимися 6-ых классов показывает, что
большинство обучающиеся не справились с контрольными работами по русскому
языку – 35 обучающихся, по математике – 15 обучающихся. Качество знаний
находится на низком уровне по русскому языку – 7,7%, по математике – 23,1%.
Успеваемость по русскому языку 31,5%, по математике – 71,2%.
ВПР по истории и биологии выполняли 6а и 6в классы, не справились с работой
по истории 14 обучающихся, качество по истории на низком уровне – 3,8%,
успеваемость – 46,1%. Успеваемость по биологии – 66,7%, качество – 29,7%.

ВПР по географии выполнял 6а класс, не справились с работой 2 обучающихся,
качество – 31,8%, успеваемость на высоком уровне 90,9%.
ВПР по обществознанию выполнял 6б класс, не справились с работой –
7 обучающихся, успеваемость – 69,6%, качество знаний находится на низком уровне и
составляет 8,7%

Результаты выполнения ВПР обучающимися 7-ых классов

Предмет
Русский
язык
Математика
Физика
обществозна
ние
История
Биология
География

Кол-во
обучающихс
Выполнял
яи
и работу
отсутствую
щих
45
23
(4 чел.
отсутствовал)

На
«5»

На
«4»

На
«3»

На
«2»

Качество Успевае
знаний, % мость, %

12,2

56,1

14,3

33,3

7б+7в, 24

14,3

7а, 21

7б, 17

38,5

84,6

7а, 21

7в, 7

(3 чел.
отсутствовал)
(3 чел.
отсутствовал)
(1 чел.
отсутствовал)
(4 чел.
отсутствовал)
(1 чел.
отсутствовал)
(2 чел.
отсутствовал)

Анализ результатов выполнения ВПР обучающимися 7-х классов показывает,
что качество знаний находится на критично низком уровне. Самая высокая
успеваемость в 7а и 7б классах по предметам обществознание – 85%, истории – 84,6%,
биологии – 70%.
ВПР по географии выполняли обучающиеся 7в класса, которые не справились
ни с одним заданием. Также по физике выполняли работу 7б и 7в классы не справились
с работой 18 обучающихся.
По математике не правились с работой 28 обучающихся.
Результаты выполнения ВПР обучающимися 8-х классов

Кол-во
обучающ
ихся и
отсутству
ющих
41.

Предмет
Русский язык

Выполняли
работу

На
«5»

На
«4»

На
«3»

На
«2»

Качеств
о
знаний,
%

Успевае
мость, %

13,9

41,7

5,4

81,1

8б, 20

12,5

87,5

8б, 20

33,3

8а, 21
8а, 21

6
18

6
6

15
3

0
55

28,6
85

(5 чел.
отсутствовал)

Математика

(4 чел.
отсутствовал)

Биология

(4 чел.
отсутствовали)

История
Обществознание
Химия

(2 чел.
отсутствовали)

(1 чел.
отсутствовали)

Анализ результатов выполнения ВПР обучающимися 8-х классов показывает,
что качество знаний и успеваемость на низком уровне по данным предметам.
Результаты выполнения ВПР обучающимися 11-ых классов

Предмет
История
География
Физика
Биология
Химия

Кол-во
обучающ
ихся и
отсутству
ющих
14

Выполняли
работу

На
«5»

На
«4»

На
«3»

На
«2»

Качество
знаний,
%

Успевае
мость, %

41,7

58,3

36,4

45,4

12,5

53,8

76,9

14,3

57,1

(2 чел.
отсутствовали)
(3 чел.
отсутствовали)
(6 чел.
отсутствовали)
(1 чел.
отсутствовал)

Анализ результатов выполнения ВПР обучающимися 11-ого класса показывает,
что успеваемость на высоком уровне по предметам. Качество знаний низкое по
предмету физика – 12,5%.

Всероссийская олимпиада школьников
(школьный этап)

Физическая культура
(Юноши)

Физическая культура
(девушки)

Русский язык

ОБЖ

Обществознание

Математика

Литература

История

Искусство (МХК)

География

параллель

Учащийся

Количество призёров и победителей

Г. Я.

4б

призёр

К. В.

4б

призёр

Т. А.

4б

призёр

Г. Р.

5а

Победит

З. С

5а

Победит

П. С.

5а

Победит

Х.В.

5а

Призер

Б. Е.

5б

Призер

Д.М.

5б

Победит

С. И.

5б

Победит

У. В.

5б

Призер

Б. К.

6а

П. В.

6а

С.Д.

6а

Ю. А.

6а

Г. С.

6б

Б.Е.

6б

Д. В.

6б

У. Р.

6б

Щ. А.

6б

Г. А.

7а

Г.С.

7а

Д. С.

7а

К. Д.

7а

призёр

О. Е.

7а

призёр

О. Т.

7а

С.А.

7а

призер
призёр

призёр
Победит
Победит

Призёр

Победит

Победит
Призёр

призёр
Победит
Призёр
призёр

Победит
призёр
призёр
призёр
призёр
призёр
призёр

С. А.

7а

призёр

Т. Я.

7а

призёр

Ф. В.

7а

призёр

А. Р.

7б

Б. Н.

7б

В. И.

7б

В. А.

7б

Д. Е.

7б

М.С.

7б

Р. А.

7б

призёр

Р. К.

7б

призёр

С. Е.

7б

победите

Ч. К.

7б

призёр

Ш. И.

7б

призёр

победите

Г.Д.

8а

призёр

К. П.

8а

К. А.

8а

призёр

С. Д.

8а

призёр

Х. Д.

8а

Ш. З.

8а

Ш. К.

8а

Г.А.

8б

За. А.

8б

М. Н.

8б

П.А.

8б

П.Ю.

8б

призер

Б.П.

9а

победите

Б. С.

9а

Е. Н.

9а

Е. Б.

9а

З. Д.

9а

Победит

Р Д.

9а

победите

Ш. Д.

9а

Б.К.

9б

В. Р.

9б

Ж. И.

9б

К. М.

9б

К.А.

9б

К.Е.

9б

С. Р.

9б

С.Д.

9б

победите

Ц. П.

9б

победите

Г.Т.

10а

призёр

Г. А.

10а

призёр

Е. Д.

10а

призёр

М. И.

10а

Н. Ю.

10а

П. К.

10а

П. Н.

10а

С. Д.

10а

призёр

призёр
призёр

призёр
призёр
Победит

призёр
призер

победите

призер
призёр

призер

призёр

призер
призёр

призёр
призёр

призёр

победите
призёр
победите

призёр

победите

призер

призер
призёр
призер

победите

призер

победите
призёр

победите
призёр
победите

призёр

победите

призёр

победите
призёр
призёр

победите
призёр

призер
призёр
призёр
победите

призёр
призёр

призёр

победите

призёр
победите

призёр

призёр
победите
призёр
призёр

призёр
победите

Ф. Л.

10а

победите

Ш.А.

10а

призёр

Ш. В.

10а

победите

Б. А.

11а

победите

К. В.

11а

победите

М. К.

11а

призёр

П. Д.

11а

С. Д.

11а

С. А.

11а

Всего

призёр

победите

призёр

победите

призёр

победите

призёр

победите

призёр
26

победите
13

призёр

призёр
10

В Победители и призеры в муниципальном этапе всероссийской
олимпиады школьников
Биология: Боровиков Никита – победитель, 7 класс МБОУ «СОШ № 14»,
Английский язык: Гильмуллина Айгуль – победитель, 8 класс МБОУ «СОШ №
14»,
Физическая культура (юноши): Варламов Илья – победитель, 7 класс МБОУ
«СОШ № 14», Ахмедов Руслан – призѐр, 7 класс МБОУ «СОШ № 14», Боровиков
Никита – призѐр, 7 класс МБОУ «СОШ № 14», Хуснутдинов Данил – призѐр, 8 класс
МБОУ «СОШ № 14», Шишкин Кирилл – призѐр, 8 класс МБОУ «СОШ № 14», Букин
Семѐн – призѐр, 9 класс МБОУ «СОШ № 14», Котеньков Матвей – призѐр, 9 класс
МБОУ «СОШ № 14».
Физическая культура (девушки): Гайнуллина Аделина – призѐр, 7 класс МБОУ
«СОШ № 14», Давыдова Серафима – призѐр, 7 класс МБОУ «СОШ № 14», Михальчук
Софья – призѐр, 7 класс МБОУ «СОШ № 14», Струина Дарья – победитель, 8 класс
МБОУ «СОШ № 14», Гарифзянова Диляра – призѐр, 8 класс МБОУ «СОШ № 14»,
Обществознание: Орлова Елизавета – победитель, 7 класс МБОУ «СОШ 14»,
Курдюмова Дарья – призѐр, 7 класс МБОУ «СОШ 14», Сальников Ратмир –
победитель, 9 класс МБОУ «СОШ № 14», Литература: Черноголова Карина –
победитель, 7 класс МБОУ «СОШ № 14», Искусство (МХК):
Основы безопасности и защиты Родины: Желнов Илья – призѐр, 9 класс МБОУ
«СОШ № 14», Куфтина Виолетта – призѐр, 11 класс МБОУ «СОШ № 14», Матвеева
Кристина – призѐр, 11 класс МБОУ «СОШ № 14», Старцева Анна – призѐр, 11 класс
МБОУ «СОШ № 14».

Олимпиады, конкурсы различных уровней
Дата
Март,
2024 г.

Апрель,
2024 г.

Название\место
проведения
Международный конкурс
рисунков «Леопард – мой
сосед» 2025, «Тигр-мой
сосед» 2025.
Организатор фонд
«Феникс»

Участники

Результат

С 1 по 9 классы Петрова У, 2а, Исаев Ф, 2б,
28 чел.
Рогонов А., 2б, Фазулянов Т.,
2б, Подойников А., 3б,
Широких К., 3б, Логунова Л.,
4а, Попов В., 4б, Бушуева Е.,
5б, Долговых В., 5б,
Михальчук С., 6б, Качина
Анна, 6б, Шеснин И., 6б,
Курдюмова Д., 6а, Орлова Е.,
6а, Гаева Р., 6г, Кумызова А.,
7г, Варганова А., 8г,
Муллоярова В., 9в, Верещагин
Антон, 1а, Суворова В., 2б,
Чечулина А., 2б, Трубина А.,
3б, Верещагин Алексей, 6б,
Анастасин М., 6а, Сорокин А.,
6а, Крюков Н., 8г, Нелюбина
Д., 6б – участники
1 чел.
Шефер Елизавета, 9б – Призер

Всероссийская научнопрактическая конференция
«Сохраним историю!»
I Всероссийская научно4 чел.
практическая конференция
исследовательских и
проектных работ имени
Народного учителя РФ
Майи Борисовны Пильдес
«Путь в профессию»
XIX Уральское
2 чел.
соревнование юных
исследователей,
конструкторов,
рационализаторов
«Евразийские ворота
России – Шаг в будущее,
ЮНИОР»
Конкурс «История России в 2 чел.
стихах», онлайн,
организатор фонд «История
Отечества»

Перегримова Д.,10а –
участник
Соколова Д., 10а - участник
Шефер Е., 9б - Призер
Шолохова В, 9б - Призер
Федосов Иван, 2б – дипломант
II степени
Сыркин Данил, 2б – участник

Старцева А., 10а, Пластеева
А., 7б - участницы

Май,
2024 г.

Конкурс по профилактике
1 чел.
инфекционных,
неинфекционных
заболеваний и
формированию здорового
образа жизни среди
детского населения
«Сказочные истории о
Здоровье» на территории
Свердловской области в
2024 г.
Областной творческий
8 чел.
детский конкурс «Любимые
традиции моей семьи»
(Свердловская область)

Насибулина Виктория, 1б участник

Май,
2024 г.

Участие в онлайн-марафоне 13 чел.
«О той войне»,
посвященный памяти
великого Подвига нашего
народа в ВОВ, проведение
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
техникум отраслевых
технологий и сервиса»

Май,
2024 г.

Участие в школьном
онлайн-конкурсе чтецов

Струина Д., 7а,
Галлямутдинов С., 5б,
Куракин Т., 5б, Богданов К.,
5а, Пузачева В., 5а, Долговых
В., 5б, Шапкина Д., 5б, Юрина
А., 5а, Михеева Д., 5а,
Шолохова М., 5б, Старцева А.,
10а, Пластеева А., 7б,
Сафиуллина Д., 7б –
участники
Струина Д., 7а – 1 место
Шапкина Д., 5б – 2 место
Шолохова М., 5б - 3 место

Май,
2024 г.

13 чел.

Август,
2024 г.

Участие в конкурсе
рисунков «Космические
жители»

10 чел.

Сентябрь,
2024 г.

Центр образовательных
22 чел.
технологий «Другая школа»
(г. Ижевск)
Центральный оргкомитет
on-line Чемпионата по
устному счету
«АРИФМОМЕТР»

3б класс: Подойников А.,
Щедров С., Пузачева Д.,
Селезнев С., Трубина А.,
Смирнова А., Широких К.,
Терех Я. – все участники

Галлямутдинов С., 5б,
Куракин Т., 5б, Богданов К.,
5а, Пузачева В., 5а, Долговых
В., 5б, Юрина А., 5а, Михеева
Д., 5а, Старцева А., 10а,
Пластеева А., 7б, Сафиуллина
Д., 7б – участники
Хасаншина Тияна, 1б, Абашев
Александр, 1б, Ахметзянова
Евгения, 1б, Верещагин
Алексей, 7б, Сыркин Данил,
3б, Рогонов Арсений, 3б,
Александров Даниил, 3б,
Нурсаяпова Юлия, 3б, Крюков
Макар, 3а, Крюкова Мария, 3а
– все участники
Все учащиеся получили
сертификаты участника:
Верещагин Алексей, 7б –
диплом за высокие результаты
Верещагин Антон, 2а –
диплом за высокие результаты
Соколов Максим, 2б
Шибаев Антон, 2б – диплом за
высокие результаты

Октябрь,
2024 г.
Декабрь,
2024 г.

Всероссийский конкурс
чтецов «Слова поэта»
IV Российско-китайский
фестиваль детского
творчества

1 чел.
11 чел.

Гильмуллина Айгуль, 8б
Сагеев Тимур, 4б
Галлямутдинов Самат, 6б
Богданов Кирилл, 6а
Ахмедов Руслан, 7б
Боровиков Никита, 7б
Пузачева Вера, 6а
Шолохова Мария, 6б
Шапкина Дарья, 6б
Долговых Виктория, 6б
Сунгатуллин Даниил, 6а
Русина Дарина, 9а
Зайкова Дарья, 9а
Щукина Арина, 6б
Кузьминых Марина, 4б
Перминов Матвей, 2а- диплом
за высокие результаты
Наталевич Илья, 2б
Верещагин Алексей, 7б участник
Сапатова Алиса, 4б, Песталова
Карина, 10а, Рыбина Варвара,
7б, Бушуева Елена, 6б,
Верещагин Алексей, 7б,
Верещагин Антон, 2а,
Журавлева Валентина, 6а,
Курдюмова Дарья, 7а,
Михальчук София, 7б,
Насибулина Виктория, 2б,
Боровиков Матвей, 3а – все
участники

Работа с не бюджетным благотворительным фондом
«Достойным-лучшее» в 2024 г.
Дата
Январь,
11.01.2024г. –
13.01.2024 г.

Февраль,
06.02.2024 г.10.02.2024 г.

Название мероприятия
Открытый турнир
математиков среди
обучающихся
муниципальных
общеобразовательных
организаций городского
округа Свердловской
области, г. Серов
16-ый Всероссийский
молодежный
образовательный форум
«Молодые интеллектуалы
России – 2024» (Форум
МИР-2024) г. СанктПетербург

Сумма,
оплаченная
фондом,
руб.

32 684

333 384

Результат
Команда 6 чел.:
Головкина Анна, 9 класс
Александров Рудольф, 9 класс
Егорова Надежда, 8 класс
Зайкова Дарья, 8 класс
Сафиуллина Диана, 7 класс
Шишкин Кирилл, 7 класс
Все участники
Команда из 10 чел.:
Александров Р., 9б
Гильмуллин Т., 9а
Головина А, 9а
Головкина У., 11а
Куракин И., 11а
Мандрыгин И., 9а
Петров Н., 9а
Филиппова Л., 9б
Хватков Д., 9а
Щукин Д., 11а
- Диплом за I место в
общекомандном зачете команды
МБОУ «СОШ № 14» (
- Диплом за II место в конкурсе
«Визитная карточка команды»
- Диплом за II место в конкурсе строя
и песни кадетских классов
- Диплом за I место в конкурсе
индивидуальная строевая подготовка
- Диплом за III место в командных
соревнованиях по скоростной сборке
спилс-карты России в рамках
Федеральной программы «Знаю
Россию-служу отечеству»
Индивидуальные достижения:
Петров Н.:
– диплом за II место в
исследовательской конференции
инженерно-техническая секция
- диплом за II место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (юноши, V ступень)
Мандрыгин И.:
– дипломы в номинации: «За
нестандартный выбор темы и
практическую значимость»

исследовательская конференция
гуманитарная секция
- диплом за II место в блиц-турнире
по шахматам
- диплом за III место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (юноши, V ступень)
- диплом за III место (среди 9-х
классов) в олимпиаде технического
направления (математика, физика,
русский язык, логика)
Гильмуллин Т.:
– дипломы в номинации: «За
нестандартный выбор темы и
практическую значимость»
исследовательская конференция
гуманитарная секция
- диплом за II место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (юноши, V ступень)
Александров Р.:
– диплом в номинации: «За
оригинальный подход к изучению
архитектурных сооружений»
исследовательская конференция
гуманитарная секция
- диплом за II место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (юноши, V ступень)
Филиппова Л.:
- диплом за I место в конкурсе
«Собери сказку»
- диплом за III место (среди 9-х
классов) в олимпиаде гуманитарного
направления (история,
обществознание, русский язык,
логика)
Щукин Д.:
- диплом за I место в чемпионате по
сборке кубика рубика
- диплом за II место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (юноши, VI ступень)
Куракин И.:
- диплом за III место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (юноши, VI ступень)
Головкина У.:
- диплом за III место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (девушки, VI ступень)
Хватков Д.:
- диплом за II место в спортивных
соревнованиях по нормативам ВФСК
ГТО (юноши, V ступень)

- диплом за III место (среди 9-х
классов) в олимпиаде гуманитарного
направления (история,
обществознание, русский язык,
логика)

Февраль,
28.02.2024 г.29.02.2024 г.
Март,
25.03.2024 г.26.03.2024 г.

Региональный этап
Всероссийской олимпиады
школьников по ОБЖ
Открытый Турнир «Юный
историк» «Романовы –
начало династии» г. Серов

4 768

26 394,02

Каждому участнику выдан
сертификат подтверждающий, что
принимал активное участие во
Всероссийском образовательном
мероприятии
Гильмуллин Т., 9а, участник
Команда (5 чел.):
Мандрыгин И., 9а
Петров Н., 9а
Филиппов Л., 9б
Суворова Д., б
Перегримова Д., 10а
- грамота за участие во II Открытом
турнире «Юный историк» «Романовы
– начало династии»
- грамота за III место в командной
квест-игре
Индивидуальные достижения:
Петров Н.:
- грамота за II место в конкурсе
«Ораторы» во II Открытом турнире
«Юный историк» «Романовы –
начало династии»
Мандрыгин И.:
- грамота Призер личной олимпиады
во II Открытом турнире «Юный
историк» «Романовы – начало
династии»

Апрель,
03.04.2024 г05.04.2024 г.

Российский открытый
онлайн-турнир «Любимый
русский язык»

27 000

Каждому участнику выдан
сертификат подтверждающий, что
принимал активное во II Открытом
турнире «Юный историк» «Романовы
– начало династии»
1б класс (Шибаев Антон,
Гарифзянова Самира, Черепанова
Стефания, Насибулина Виктория) –
III место
2б класс (Садыкова Виктория,
Таушанков Иван, Суворова
Вероника) – III место
3а класс (Аверьянова Анна, Глухов
Ярослав, Смирнова Алина, Трубина
Алиса, Кузьминых Марина) – VI
место

15.04.2024 г17.04.2024 г.

22-04.2024 г.23.04.2024 г.

Российский открытый
онлайн-турнир
«Математическое
многоборье»

1б класс (Шибаев Антон,
Гарифзянова Самира, Черепанова
Стефания, Михальчук Елизавета) –
IV место

Российский открытый
онлайн-турнир «Загадки
окружающего мира»

2б класс (Садыкова Виктория,
Таушанков Иван, Федосов Иван,
Сыркин Данил) – IX место
3б класс (Аверьянова Анна, Глухов
Ярослав, Смирнова Алина, Трубина
Алиса, Кузьминых Марина) –VI
место
1б класс (Середа Егор, Демченко
Иван, Гарифзянова Самира, Стерхов
Савелий) – V место

Апрель,
11.04.2024 г.15.04.2024 г.

Областные учебные сборы
по программе «ЛИДЕР XXI
века» г. Нижний Тагил ЗОЛ
«Уральский огонек»

48 300

Июнь,
10.06.2024 г.11.06.2024 г.

Российский открытый
проект «Созвездие талантов»
онлайн-конкурс чтецов,
посвящённый 12 июня
«Люблю тебя, моя Россия!»

15 750

2б класс (Сыркин Данил, Таушанков
Иван, Федосов Иван,) – IV место
3б класс (Аверьянова Анна, Глухов
Ярослав, Смирнова Алина, Трубина
Алиса, Кузьминых Марина) – III
место
Дипломы за успешное прохождение
1 трека лидерской подготовки по
программе «ЛИДЕР XXI века»:
Боровских П., 8а класс
Зайкова Д., 8а класс
Сунгатуллина Д., 8б класс
Егорова Н., 8а класс
Соколова Д., 10 класс
Перегримова Д., 10 класс
Старцева Анна, 10 класс
21 чел.:
Иванов Захар, 1а – лауреат I степени
Перминов Матвей, 1а – лауреат III
степени
Михальчук Юлия, 1б – лауреат II
степени
Новосельцев Артем, 2б – лауреат III
степени
Плотников Савелий, 2б – лауреат I
степени, диплом за лучшую работу
Рогонов Арсений, 2б – лауреат II
степени
Садыкова Виктория, 2б – лауреат I
степени
Таушанков Иван, 2б – лауреат II
степени
Тихонова Анастасия, 2б – лауреат III
степени
Шестакова Ева, 2б – лауреат II
степени
Юланов Илья, 2б – лауреат I степени
Богданов Кирилл, 5а – лауреат III
степени

Август,
06.08.2024 г. 10.08.2024 г.

Финальный этап конкурсов
программы
«Интеллектуальнотворческий потенциал
России» - Слет лучших
учащихся России
«Интеллектуальный олимп»
г. Санкт-Петербург

185 007,70

Август,
07.08.2024 г. –
21.08.2024 г.

Многопрофильная смена
лагеря «БКШ - Белорецкие
каникулярные школы», г.
Белорецк

346 603

Август,
26.08.2024 г. 30.08.2024 г.

Областные учебные сборы
по программе «ЛИДЕР XXI
века» г. Нижний Тагил ЗОЛ
«Уральский огонек»

62 100

Октябрь,
26.10.2024 г. 02.11.2024 г.

Осенняя профильная смена
лагеря «БКШ – Белорецкие

165 138

Галлямутдинов Самат, 5б – лауреат I
степени
Долговых Виктория, 5б – лауреат III
степени
Шолохова Мария, 5б – лауреат I
степени, диплом за лучшую работу
Верещагин Алексей, 6б – лауреат II
степени
Трубина Яна, 6а – лауреат I степени
Гайнуллина Аделина, 6а – лауреат III
степени
Пластеева Анна, 7б – лауреат I
степени
Струина Дарья, 7а – лауреат I
степени
Шатохина Злата, 7а – лауреат II
степени
Командные награды:
Диплом Лауреат II степени в
конкурсе домашних заданий «Быть
умным – модно!»,
Грамота за II место в
интеллектуальной игре «Домино
знаний»
Грамота за I место в игре «Маяк».
Галлямутдинов Самат, 6б – Лауреат
II степени
Егорова Надежда, 9а – Лауреат II
степени
Шефер Елизавета, 10а – Лауреат II
степени
Суворова Дарья, 10а - Лауреат II
степени
Все учащиеся получили сертификаты
участника:
Верещагин Алексей, 7б, Суворова
Екатерина, 7б,
Черноголова Карина, 7б, Струина
Дарья, 8а, Хуснутдинов Данил, 8а,
Пуртова Юлиана, 8б
Дипломы за успешное прохождение
1-ого и 2-ого треков лидерской
подготовки по программе «ЛИДЕР
XXI века»:
1 трек – Пуртова Юлиана, 8б,
Сафиуллина Диана, 8а, Филиппова
Лекса, 10а, Гильмуллин Тимур, 10а,
Мандрыгин Игорь, 10а, Петров
Никита, 10а,
2 трек – Егорова Надежда, 9а,
Старцева Анна, 11а, Песталова
Карина, 11а
Все учащиеся получили сертификаты
участника:

каникулярные школы» в г.
Белорецке

Ноябрь,
12.11.2024 г. 16.11.2024 г.

ИТОГО
израсходован
ных средств
по фонду

22-ой Всероссийский
молодежный
образовательный фестиваль
русского языка и литературы
«Язык. Культура.
Творчество», посвященный
210-летию со дня рождения
М.Ю. Лермонтова г. СанктПетербург

Верещагин Алексей, 7б,
Галлямутдинов Самат, 6б, Шеснин
Илья, 7б, Боровиков Никита, 7б,
Ахмедов Руслан, 7б

205 002,40

Галлямутдинов Самат, 6б, Ахмедов
Руслан, 7б - Диплом I степени
победителя итоговой математической
игры «Пенальти»
Все учащиеся получили сертификаты
участника фестиваля.
Диплом за II место в конкурсе
визитная карточка команды
Диплом за III место в
общекомандном зачете
Индивидуальные достижения:
Шолоховой Мария, 6б:
- диплом за II место в смотреконкурсе чтецов
Щукиной Арина, 6б:
- диплом за III место в сочиненииэссе «Уникальные традиции моей
семьи»
- диплом за I место в смотреконкурсе чтецов
- диплом за II место в
исследовательской конференции
школьников
уллина Тимур, 10а:
- диплом за III место в олимпиаде
филологического направления
- диплом в номинации «Уникальная
семейная традиция» в сочиненииэссе «Уникальные традиции моей
семьи»
Петрова Никита, 10а:
- диплом за II место в сочинении-эссе
«Уникальные традиции моей семьи»
Филипповой Лекса, 10а:
- диплом за III место в смотреконкурсе чтецов
- диплом за III место в олимпиаде
филологического направления
- диплом за II место в сочинении-эссе
«Уникальные традиции моей семьи»
Шаклеина Арина, 10а:
- диплом за III место в олимпиаде
филологического направления

1 452 131,12

VII. Кадровое обеспечение
Штатное расписание по МБОУ «СОШ№14»
на 2023-2024 учебный год
№ п/п

Наименование должности

Кол-во шт. ед.

Директор

1,0

Зам. директора по УВР

3,5

Зам. директора по АХР

1,0

Зав. библиотекой

1,0

Старший вожатый

1,0

Инженер – электроник

1,0

Специалист по кадрам

1,0

Педагог-психолог

2,0

Педагог доп. образования

3,0

10.

Учитель логопед

1,5

11.

Гардеробщик

1,5

12.

Дворник

1,0

13.

Уборщица служебных помещений

5,0

14.

Лаборант

0,5

15.

Водитель школьного автобуса

2,0

16.

Сопровождающий школьного автобуса

2,0

17.

Механик

0,5

18.

Ассистент – помощник

2,0

19.

Учитель- дефектолог

1,0

20.

Специалист по охране труда

1,0

21.

Старший педагог дополнительного образования

1,0

22.

Советник директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными
объединениями

0,5

Итого

34,0

Штатное расписание по МБОУ «СОШ№14»
на 2024-2025 учебный год
№
п/п

Наименование должности

Кол-во шт. ед.

Директор

1,0

Зам. директора по УВР

3,5

Зам. директора по АХР

1,0

Зав. библиотекой

1,0

Старший вожатый

1,0

Инженер – электроник

1,0

Инженер-программист

1,0

Специалист по кадрам

1,0

Педагог-психолог

2,0

10.

Педагог доп. образования

3,0

11.

Учитель логопед

1,5

12.

Гардеробщик

1,5

13.

Дворник

1,0

14.

Уборщица служебных помещений

5,0

15.

Лаборант

0,5

16.

Водитель школьного автобуса

2,0

17.

2,0

19.

Ответственный за перевозку обучающихся в
школьном автобусе
Контролер технического состояния
автотранспортных средств
Ассистент – помощник

20.

Учитель- дефектолог

1,0

21.

Специалист по охране труда

1,0

22.

Старший педагог дополнительного
образования
Советник директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными
объединениями
Диспетчер образовательного учреждения (по
составлению расписания)

1,0

18.

23.
24.
Итого

0,5
2,0

0,5

0,5
35,5

№

Количество
часов по
учебному
плану

Количество учителей

136,5

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Русский язык, Литература,
Родной (русский) язык, Родная (русская)
литература
Иностранный язык
Математика
Информатика
Физика
История, обществознание
География
Биология
Химия
ИЗО
Музыка
МХК
ОРКСЭ, ОДНКНР
Технология
Физическая культура

93
94
18
22
65
31
33
14
11
13
3
6
85
85

2
4
1
1
1
1
1
1
1
2
3

КБЖ, ОБЖ

14.5
726

Учебный предмет

Всего

Характеристика педагогического состава
по стажу и образованию на 1 сентября 2024г.
Общее количеств о
педагогов

Стаж работы
до 2х
лет

2-5
лет

5-10
лет

Образование

10-20 свыше
лет 20лет

Высшее
профессиональное

Не имеют
Среднее
педагог-ого
профес- образования
сиональное
5
-

Сведения о численности работающих сотрудников, имеющих награды
в МБОУ «СОШ №14»
№ Вид награды
п/п
1.

Численность работающих в ОУ
Всего:
из них педагоги
администрация
прочие
Численность работающих, имеющих
государственные награды РФ
В том числе:
Ордена и медали РФ

Количество

60
35
6

ФИО работника

Удостоверение «Ветеран труда» РФ

Витужникова О.Ю.,
Кравчук Е.Н.,

Удостоверение «Ветеран труда
Свердловской области»

Орлова Л.Ю., Жиделева Н.В.
Сайфутдинова Н.В., Щукина М.В.
Пономарева Л.П., Мухаметова Р.М.
Семенина Г.В.

Витужникова О.Ю.,
Кравчук Е.Н.,

Щукина М.В.

Почётные звания:
«Народный учитель РФ»
«Заслуженный учитель РФ»
«Заслуженный мастер ПО
РФ»
«Заслуженный работник культуры РФ»
Численность работающих, имеющих
награды Министерства образования РФ
В том числе:
Знак «Отличник народного просвещения
РСФСР(СССР)», Знак «Отличник ПТО
РСФСР»
Знак «Почётный работник общего
образования РФ»
Почётная грамота Министерства
образования и науки РФ (РСФСР, СССР)
Численность работающих,
имеющих
областные награды:
Почётная грамота Губернатора
Свердловской
области
Почётная
грамота
Правительства
Свердловской области
Почётная грамота Законодательного
собрания
Свердловской области
Почетная
грамота
управляющего
Горнозоводским округом

Численность работающих, имеющих
Почётную грамоту Министерства общего
в профессионального
Образования Свердловской области

21
Численность работающих, имеющих
Почётную грамоту Главы Городского
округа Верхняя Тура

Алексеева Т.Б.,Таранова Н.В.,
Окулова Н.В., Хваткова Н.В.
Кравчук Е.Н., Пономарева Л.П.
Кузнецова Т.А., Иванникова О.Г.,
Кузьминых Н.Ф., Мухаметова Р.М.,
Орлова Л.Ю., Сайфутдинова Н.В.,
Семенина Г.В., Щукина М.В., Зимин
В.А., Комельских Р.Р.
Витужникова О.Ю.,
Комельских Р.Р., Жиделева Н.В.,
Кравчук Е.Н.,
Мухаметова Р.М., Орлова Л.Ю.,
Пономарева Л.П., Сайфутдинова
Н.В., Семенина Г.В., Хваткова Н.В.,
Щукина М.В.,
Алексеева Т.Б., Кузнецова Т.А.
Витужникова О.Ю., Зимин В.А.
Жиделева Н.В., Зимина М.А.,
Мирный Ю.В., Люшкова Т.Р.,
Мухаметова Р.М., Окулова Н.В.,

Орлова Л.Ю., Пономарева Л.П.,
Сайфутдинова Н.В., Таранова Н.В.,
Хваткова Н.В.
Кузьминых Н.Ф., Ковригина Е.В.
Комельских Р.Р., Корнева О.Н.,
Кравчук Е.Н., Щукина М.В.
7.

Численность работающих, имеющих
Почётную грамоту Отдела управления
Образованием Городского округа
Верхняя Тура

Алексеева Т.Б., Бакатин Л.М., Зимина
Т.С., Зимина М.А., Иванникова О.Г.
Воробьева Т.В., Витужникова О.Ю.,
Зимин В.А., Щукина М.В., Орлова
Л.Ю., Лисьева Т.А., Комельских Р.Р.,
Корнева О.Н., Сентерева О.Н.
Кузнецова Т.А., Кузьминых Н.Ф.,
Ковригина Е.В., Кравчук Е.Н.,
Мухаметова Р.М., Перминова А.В.,
Пономарева Л.П., Люшкова Т.Р.,
Нагорных А.В., Сагеева А.Р.
Мирный Ю.В., Никифорова Т.В.,
Окулова Н.В., Семенина Г.В.,
Таранова Н.В., Хваткова Н.В,
Сайфутдинова Н.В., Песталова А.В.,
Шуколюкова Ю.С.

Курсы повышения квалификации педагогических кадров, переподготовка
учителей в 2024 г.
Педагоги школы постоянно повышают уровень квалификации, занимаясь
самообразованием, проходя обучение и профессиональную переподготовку в высших
учебных заведениях, курсы повышения квалификации. Всего в 2024 году прошли
учебу по разнообразным программам переподготовки 4 педагога и повышения
квалификации 28 педагогов. Прослушано 36 курсов повышения квалификации и 6
программ профессиональной переподготовки.
№
п/п

ФИО

Кузнецова Татьяна
Анатольевна

Верещагина
Марина
Геннадьевна
Соколова Ольга
Александровна

Тема курса, количество часов
Профессиональная переподготовка
ППП "Работа с обучающимися с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными
нарушениями развития", квалификация "Дефектология", 450 ч.
ППП "Нейропсихологический подход в дефектологии", учительдефектолог (олигофренопедагог), 1500 ч.
ППП "Библиотечное дело", 540 ч.
ППП "Педагогическое образование: учитель музыки", 540 ч.
ППП "Педагогическое образование: учитель труда (технологии)",
540 ч.

Мирный Юрий
Владимирович

ППП "Учитель технологии", 520 ч.
Курсы повышения квалификации

Иванникова Ольга
Геннадьевна

Воробьева Татьяна
Витальевна

Зимина Тамара
Сергеевна
Кузнецова Татьяна
Анатольевна

Лисьева Татьяна
Александровна

Люшкова Танзиля
Рамильевна

Перминова
Анастасия
Валерьевна

Сагеева Альфия
Рифатовна

"Мотивирующее образовательное пространство школы как основа
достижения образовательных результатов в соответствии с
обновленными ФГОС начального общего и основного общего
образования", 40 ч.
"Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения
и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных
условиях", 36 ч.
"Школьные службы примирения и восстановления медиации", 72 ч.
"Эффективные технологии превенции деструктивного поведения
обучающихся", 16 ч.
"Основы организации образования детей с ограниченными
возможностями здоровья", 24 ч.
"Психологическое сопровождение одаренных школьников", 36 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Нейропсихологический подход в смежных профессиях", 598 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Профилактика социально-негативных явлений в молодежной
среде", 150 ч.
"Основы организации образования детей с ограниченными
возможностями здоровья", 24 ч.
"Применение возможностей ИКТ в профессиональной деятельности
педагога: создание образовательной среды и автоматизация
процессов с помощью современных технологий, в т.ч. Нейросети",
36 ч.
"Профессиональное развитие педагога на основе результатов
самоанализа профессиональной деятельности". Вариативный модуль
"ИКТ - компетентность педагога в условиях внедрения цифровой
образовательной среды", 40 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Профилактика социально-негативных явлений в молодежной
среде", 150 ч.
"Медиа в продвижении образовательных проектов", 16 ч.
"Основы искусственного интеллекта", 72 ч.
"Психологическое сопровождение одаренных школьников", 36 ч.
"Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды
в общеобразовательной организации»
"Особенности преподавания учебного предмета "Основы
безопасности и защиты Родины" в условиях внесения изменений в
ФОП ООО и ФОП СОО", 24 ч.
"Организационно-педагогические условия реализации системы
(целевой модели) наставничества педагогических работников в
образовательной организации", 16 ч.
"Медиа в продвижении образовательных проектов", 16 ч.
"Основы искусственного интеллекта", 72 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Основы искусственного интеллекта", 72 ч.

Шурц Анастасия
Владимировна

10. Рамазанова Зульфия
Рустамовна
11. Верещагина Марина
Геннадьевна

12. Жиделева Наталья
Валерьевна

13. Витужникова Ольга
Юрьевна

14. Корнева Ольга
Николаевна

15. Бакатин Лев
Михайлович
16. Зимин Вадим
Александрович
17. Зимина Марина
Александровна
18. Комельских Резеда
Рахимзяновна

"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Основы организации образования детей с ограниченными
возможностями здоровья", 24 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Эффективные методы и приемы коррекции нарушений письма и
чтения", 72 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Основы организации образования детей с ограниченными
возможностями здоровья", 24 ч.
"Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для
обеспечения государственных и муниципальных нужд 44-ФЗ", 122 ч.
"Антитеррористическая защищенность объектов (территорий)", 72 ч.
"Повышение квалификации для руководителей организаций и лиц,
назначенных ответственными за обеспечение пожарной
безопасности", 32 ч.
"Общие вопросы охраны труда и функционирования системы
управления охраной труда", 16 ч.
"Требования к порядку работы в электроустановках", 72 ч.
"Эксплуатация тепловых энергоустановок и тепловых сетей", 16 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях,
36 ч.
"Мотивирующее образовательное пространство школы как основа
достижения образовательных результатов в соответствии с
обновленными ФГОС начального общего и основного общего
образования", 40 ч.
"Оценка результатов профессиональной деятельности
аттестующихся работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность", 40 ч.
"Школьные службы примирения и восстановительная медиация", 72
ч.
"Антитеррористическая защищенность объектов (территорий)", 72 ч.
"Особенности преподавания учебного предмета "Основы
безопасности и защиты Родины" в условиях внесения изменений в
ФОП ООО и ФОП СОО", 24 ч.
Учебный предмет "Основы безопасности и защиты Родины":
практико-ориентированное обучение, 24 ч.
"Актуальные вопросы современного образования", 36 ч.
"Обучение учебному предмету "Труд (технология)" в условиях
внесения изменений в ФОП ООО", 72 ч.
"Профессиональное развитие педагога на основе результатов
самоанализа профессиональной деятельности". Вариативный модуль
"ИКТ - компетентность педагога в условиях внедрения цифровой
образовательной среды", 40 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях,
36 ч.
"Проектирование урока в цифровой образовательной среде в
соответсвии с ФГОС", 16 ч.
"Подготовка педагога к организационно-методическому
сопровождению участников областного проекта "Будь Здоров!", 24
ч.

19. Мирный Юрий
Владимирович
20. Окулова Наталья
Викторовна
21. Орлова Лариса
Юрьевна
22. Колодина Юлиана
Руслановна

23. Владимирова Яна
Сергеевна

24. Иванова Альфия
Гарифулловна
25. Прозорова Мария
Александровна

26. Кудрявцева Наталья
Николаевна
27.
Гончарова Ольга
Юрьевна
28. Кузьминых Наталья
Фанизовна

"Особенности содержания и оценки деятельности педагогаметодиста и педагога-наставника в общеобразовательной
организации. Вариативный модуль: Деятельность педагогаметодиста в школе", 56 ч.
"Профилактика социально-негативных явлений в молодежной
среде", 150 ч.
"Подготовка педагога к организационно-методическому
сопровождению участников областного проекта "Будь Здоров!", 24
ч.
"Обучение учебному предмету "Труд (технология)" в условиях
внесения изменений в ФОП ООО", 72 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Подготовка педагога к организационно-методическому
сопровождению участников областного проекта "Будь Здоров!", 24
ч.
"Формирование у обучающихся безопасного поведения на дорогах и
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма", 36 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Профилактика социально-негативных явлений в молодежной
среде", 150 ч.
"Формирование у обучающихся безопасного поведения на дорогах и
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма", 36 ч.
"Оказание первой помощи обучающимся в образовательной
организации", 24 ч.
"Медиа в продвижении образовательных проектов", 16 ч.
"Использование образовательной платформы Сферум и Вконтакте в
процессе обучения в условиях реализации Федеральной
образовательной программы", 36 ч.
"Первая помощь в образовательной организации", 36 ч.
"Использование современного учебного оборудования в центрах
образования есте6ственно-научной и технологической
направленности "Точка роста", 36 ч.
"Оказание первой помощи обучающимся в образовательной
организации", 24 ч.
"Оказание первой помощи в образовательной организации", 36 ч.
"Основы организации образования детей с ограниченными
возможностями здоровья", 24 ч.
"Обработка персональных данных в образовательных организациях",
36 ч.
"Формирование мотивации к обучению у школьников", 24 ч.
"Организация социально значимой деятельности школьников в
образовательной организации", 24 ч.
"Подготовка педагога к организационно-методическому
сопровождению участников областного проекта "Будь здоров!", 24 ч.

Учебно-методическое и библиотечно-информационного обеспечения
Отчет о работе МО учителей начальных классов за 2024 год

(январь-май, август-декабрь)
Работа с
педагогами

4 заседания
Мастер-класс
«Формирование функциональной
грамотности через креативное
мышление и глобальные
компетенции»

На данном мастер-классе коллеги:
Окулова Н.В. и Комельских Р.Р.провели
мастер-класс «Формирование
функциональной грамотности на уроках
английского языка», показав элементы
уроков математической, финансовой.
Читательской, естественно-научной и
др. компетенций.
Сайфутдинова Н.В. познакомила с
приёмами развития функциональной
грамотности обучающихся через
технологию развития критического
мышления. Витужникова О.Ю.
познакомила с методиками развития
креативного мышления на уроках
музыки.
«Хорошему уроку современные Рассмотрели проблему: «Современные
методы и технологии»
методы и технологии – залог успешного
урока
и
развития
школьника»
Поделились своим опытом работы по
данной теме.
.
Подведен итог работы за предыдущий
Организационное заседание МО
2023-2024 уч. год,
(август)
принят план работы на новый 2024-2025
уч. год. Проанализированы результаты
ВПР выпускников начальной школы
2023-2024.
Круглый стол «От правильной
Была определена актуальность
организации системы
проблемы. Педагоги выступили с
докладами по теме «Организация
оценивания к эффективному
системы оценивания достижений
управлению учебным
обучающихся». Поделились своим
процессом»
опытом использования разных форм
оценивания.

Отчет о работе МО учителей-предметников за 2024 год
(январь-май, август-декабрь)
Работа с
педагогами

5 заседаний
От 24.01.2024г. МО было проведено в форме квеста. В заданиях
квеста были упражнения на формирование
математической грамотности.
Далее педагоги
«Формирование
(Кравчук Е.Н., Ковригина Е.В., Зимина М.А.,
математической грамотности Кузьминых Н.Ф., Бакатин Л.М.) поделились
опытом работы по применению подобных заданий
на уроках и во внеурочной
на своих уроках.
деятельности»
Целью мероприятия было - обмен педагогическим
опытом
применения
компетентностноориентированный
заданий
для
развития
математической грамотности. Форма проведения
МО способствовала повышению мастерства

От 27.03.2024г.
«Система наставничества.
Повышение

эффективности

образовательного процесса и
мастерства педагогов»

От 27.04.2024г.
«Формирование
функциональной грамотности
через креативное мышление и
глобальные компетенции»

26 май 2024
«Подведение итогов работы
МО учителей предметников в
2023-2024 учебном году»

Работа с
обучающимися

учителей,
содействовало
профессиональному
общению и взаимопониманию.
Были озвучены итоги участия обучающихся школы
в муниципальном этапе предметных олимпиад
Педагоги школы: Ковригина Е.В., Зимина М.А.,
Окулова
Н.В.
выступили
с
докладами
«Эффективное
применение
дистанционных
образовательных ресурсов в образовательном
процессе».
Комельских Р.Р. рассказала собравшимся о
методической составляющей работы с педагогами,
имеющими профессиональный дефицит и о том,
как работа по наставничеству организована в
школе.
Далее опытом работы по наставничеству
поделилась Хваткова Н.В.
Методическое объединение было проведено
в форме мастер-класса. Окулова Н.В. и Комельских
Р.Р.
провели мастер класс "Формирование
функциональной
грамотности
на
уроках
английского языка". Педагоги показали элементы
уроков по формированию математической,
финансовой, читательской, естественно-научной и
др. компетенций.
Сайфутдинова
Н.В.
познакомила
с
приемами развитие функциональной грамотности
учащихся через технологию развития критического
мышления.
Витужникова О.Ю. показала приемы и
познакомила с методиками развития креативного
мышления на уроках музыки. Педагоги с
удовольствием «рисовали музыку», делились
своими мыслями.
Итоги работы ШМО были признаны
удовлетворительными, на следующий год в работу
включены вопросы реализации ФГОС,
формирование функциональной грамотности и
работу над развитием глобальных компетенций, а
также усилить внимание образовательной среде и
ее компонентам.
План работы на год принят. Работа
наставнических пар будет продолжена

28 августа 2024
«Организационные вопросы
работы
методического
объединения на 2024-2025
учебный год»
29.10.2024
«Построение
развивающей
Обсудили что такое образовательная среда,
образовательной среды как развивающая образовательная среда, чем она
перспективная
цель характеризуется и что нужно для ее создания.
Таранова Н.В. говорила о том, как построить
образовательного
урок,
ориентированный
на
учреждения».
Хорошему современный
уроку – современные методы и современного ученика и дающий ожидаемые уроки
технологии»
(октябрь)
От 18.12.2024 Внеплановое совещание среди педагогов было
Аттестация педагогических проведено с целью подготовки к аттестации, были
работников затронуты
вопросы
подготовки
ЭП
и
предварительной
подготовки
документов,
подтверждающих достижения педагогов.
Теоретические занятия с
Одно внеплановое совещания для педагогов было
обучающимися по подготовке, посвящено проектной деятельности, вовлеченность

Наставни-чество

написанию и защите
школьных проектов в 9-х и 8х классах согласно КТП
программы курса внеурочной
деятельности, в 10а классе
согласно КТП
«Индивидуальный проект»,
для всех желающих
(3 занятия)

педагогов в проектную деятельность увеличилась
до 56%.
В результате массовые защиты проектов
состоялись в 9-х и в 8-х классах (Зимина М.А.,
Кравчук Е.Н., Ковригина Е.В., Щукина М.В., Зимин
В.А., Орлова Л.Ю., Мухаметова Р.М., Шукоюкова
Ю.С., Колодина Ю.Р., Хваткова Н.В., Кузнецова
Т.А., Воробьева Т.В., Мирный Ю.В., Александрова
Л.Н., Комельских Р.Р. Некоторые работы, если
авторы согласятся, могут быть представлены на
городскую НПК в следующем учебном году.
Была проведена НПК в школе, победители и
призеры участвовали в муниципальном этапе.
Выступили очень достойно, проекты обучающихся
нашей школы заняли два 1-ых места (Петров Н.,
Головкина А.) , четыре 2-х места (Суворова Д.,
Головина А., Головкина П., Шолохова В., и одно 3е место (Филиппова Л) и стали участниками
областного этапа, рейтинг их работы достойный.
В конце учебного года 10-классники успешно
защитили индивидуальные проекты (руководители:
Зимина М.А., Бакатин Л.М., Комельских Р.Р.).

Участие в фестивале
педагогических практик
«Урок для учителя» 1 этап
(октябрь–декабрь 2024 года)

Подготовлены материалы, план участия в
мероприятии и проведен 1 этап – наставники
провели уроки для наставляемых

Обмен опытом осуществлялся и на межмуниципальном уровне. Несколько
педагогов приняли участие в педагогическом форуме с докладами в г. Красноуральске
(Хаткова Н.В., Витужникова О.Ю., Комельских Р.Р., Перминова А.В, Кузнецова Т.А.,
Пономарева Л.П.).
Один педагог принял участие в областном этапе конкурса «За нравственный подвиг
учителя» (Витужникова О.Ю.).
В конце апреля – начале мая была проведена декада современной науки и
методики. Идеей (причиной) для проведения недели стало то, что не все предметные
недели, запланированные в течение года, были проведены. Хотелось мотивировать
педагогов. В рамках этой недели педагоги провели открытые уроки, и внеклассные
мероприятия по предмету, состоялись защиты проектов и выставки.
В июне 2024 был проведен конкурс методических разработок, 10 участников (в
предыдущем уч. году было 5 участников) представили работы в 4-х номинациях (в
предыдущем уч. году было 3 номинации): методическая разработка урока,
внеклассного мероприятия по предмету, коррекционно-развивающего занятия и
внеклассного мероприятия и праздника. Дипломы 1 степени получили Витужникова
О.Ю., Окулова Н.В., Бакатин Л.М., Комельских Р.Р., Перминова А.В., Диплом 2

степени – Люшкова Т.Р., Лисьева Т.А., Кузнецова Т.А., Таранова Н.В., Диплом 3
степени – Воробьёва Т.В..
В октябре Витужникова О.Ю. и Комельских Р.Р. участвовали во Всероссийском
форуме « Счастливые педагоги – счастливые дети и стали Лауреатами 1 степени.
В декабре Комельских Р.Р. приняла участие в областной методической мастерской
"Практики наставничества" и выступила с докладом: «Успешные практики
наставничества: обзор и потенциал внедрения».
Активно велась работа с одаренными учащимися через онлайн-олимпиады,
конкурсы и чемпионаты и другие мероприятия муниципального, регионального,
областного и федерального уровней.
Обучающиеся 9 классов защитили свои проекты в рамках Всероссийского
молодежного образовательного форума «Молодые интеллектуалы России» г. Санкт
Петербург, где работы Петрова Н., Александрова Р., Гильмуллина Т. и Мандрыгина И.
были отмечены в номинациях. (это вроде бы 2023год)
12 по 16 ноября 2024 года учащиеся МБОУ «СОШ №14» Гильмуллин Тимур,
Филиппова Лекса, Петров Никита, Шаклеина Арина, Шолохова Мария и Щукина
Арина

(педагоги Таранова

НВ и Кузнецова ТА), приняли участие в 22-м

Всероссийском молодёжном образовательном фестивале русского языка и литературы
«Язык. Культура. Творчество», посвящённом 210-летию со дня рождения М. Ю.
Лермонтова в г. Санкт-Петербург. Ребята заняли III место в общекомандном зачёте! В
конкурс чтецов I место заняла Щукина Арина ,II место — Шолохова Мария, III место
— Филиппова Лекса . Щукина Арина заняла II место в защите проектов, посвящённых
мировой литературе, истории русской классической и современной литературы,
поэтическим произведениям, жизни и творчеству М. Ю. Лермонтова.
Обучающиеся начальной школы Сыркин Д. и Федосов И. стали участниками и
призерами 19-го уральского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее.
Юниор- 2024» г. Челябинск.
В областной НПК конференции приняли участие Куракин Т., Верещагин А.
Во Всероссийской НПК «Путь в профессию» Шолохова В. и Шефер Е. стали
Лауреатами, во Всероссийской НПК «Сохраним историю» Шефер Е. заняла 2 место.
В апреле состоялась аттестация Комельских Р.Р. в категории педагог-методист. В
ноябре прошла КПК по теме Особенности содерждания и оценки деятельности

педагога-методиста

и педагога-наставника в общеобразовательной организации.

Вариативный модуль: Деятельность педагога-методиста в школе».
В осенние каникулы в МБОУ «СОШ№ 14» состоялся Слёт лучших учащихся
школы. Целью данного мероприятия была пропаганда высокой значимости знаний,
трудолюбия, целеустремлённости и активной жизненной позиции. Началось все с
конференции ( организатор Бакатин Л.М.), участниками которой стали яркие и
успешные старшеклассники школы - участники конкурса "Ученик года", НИК и
других фестивалей: Мандрыгин Игорь, Петров Никита, Суворова Дарья, Перегримова
Дарья и Соколова Дарья.
После конференции ребята разошлись по двум аудиториям. В аудитории № 2
проходила игра "Брейн ринг" ( организатор Окулова Н.В.).Ребята с азартом отвечали
на вопросы и узнали много нового и интересного.
В аудитории №3 была организована встреча с интересным человеком . В гости к
ребятам "пришла" (с использованием дистанционных технологий) Зорина Алла. Алла
родом из В. Туры, сейчас она актриса Озерского Театра драмы и комедии "Наш дом",
солистка группы "Dropps", руководитель студии актёрского мастерства. Ребята
посмотрели отрывки фильма "Озерск в лицах. Алла Зорина", слушали Комельских Р.Р.
, кл рук Аллы, смотрели школьные фотографии. Алла прислала видеосообщение
специально к этому дню, в котором обратилась к ученикам школы и призывала верить
в свою мечту и не сдаваться, даже когда очень сложно.
После игры и встречи все снова собрались в актовом зале для подведения итогов,
обучающиеся обменялись впечатлениями и высказали пожелания, чего бы ещё им
хотелось в будущем в рамках такого мероприятия. Завершился слёт небольшим
сладким фуршетом (Кузьминых НФ). Участники и организаторы сошлись в мнении о
необходимости таких школьных событий.

Отчет педагога-психолога за 2024 год
№

Мероприятие

Психодиагностика
1. Диагностика и мониторинг адаптации к
школе первоклассников

Дата проведения

Сведения о
выполнении

В течение первой
четверти

выполнено

Диагностика адаптации учащихся 5 классов к
обучению в средней школе.
3. Диагностика риска суицидальных
склонностей у подростков с 7 - 11 класс,
(обследовано 160 подростков).
4. Социально-психологическое тестирование,
на предмет раннего выявления склонности к
употреблению психотропных и активных
веществ и психологическую устойчивость в
трудных жизненных ситуациях (Участвовало
162 человека)
5. Диагностика готовности детей к обучению в
школе. Работа с дошкольниками (
обследовано 40 детей-старшей и
подготовительной групп)
6. Индивидуальная диагностика по уровню
развития психических процессов (памяти,
внимания, мышления, восприяти), при
подготовке на ПМПК
7. Диагностика детей, находящихся в группе
риска и состоящих на учете
Развивающая и коррекционная работа
1. Индивидуальная и групповая коррекционноразвивающая работа по развитию
психических процессов и развитию
эмоционально-волевой сфере у детей с овз
2. Индивидуальная работа с опекаемыми
детьми и детьми состоящими на
внутришкольном учете и в комиссии по
делам несовершеннолетних.
3. Индивидуальная работа с детьми с
выраженными депрессивными состояниями и
высокими рисками суицидальных
наклонностей
Консультативная и просветительская работа
1. Работа консультативной службы для
родителей детей с овз и инвалидностью,
психолого-педагогическая, методическая,
консультативная.
2. Работа школьной службы медиации
(конфликты в службе примирения, заседания
службы примирения.)
2.

Родительский лекторий «Особенности
адаптации первоклассников к школе.
«Проблемы адаптации пятиклассников»
«Психологическая готовность к школе»,
Рекомендации для родителей по вопросам о
подготовке к ЕГЭ и ГИА.
Информационно-разъяснительная работа с
родителями и учащимися по вопросу
Социально-психологического тестирования
Мониторинг адаптации первоклассников и
пятиклассников. (Выступление на пед. совете
по адаптации)

Участие в городском методическом
объединении педагогов-психологов
Выступление на МО коррекционных
педагогов

В течение первой
четверти
02. 24 г

выполнено
выполнено

15.10-31.10. 2023г

выполнено

03.24 г

выполнено

В течение года

выполнено

В течение года

выполнено

В течение года

выполнено

В течение года

выполнено

04. 2024г

выполнено

В течение года

выполнено

Заседания 1 раз в
четверть.
Направлено и
рассмотрено 1
обращение
10.2024

выполнено

выполнено
выполнено

04. 2024
26. 09.2024

выполнено
выполнено

11.2024

выполнено

Декабрь 2024

выполнено

Профилактическая работа
1. Проведение психолого-логопедической
недели «Дружба крепнет с каждым днем»
2. Участите в Совете профилактики
3. Участие в заседаниях ШППК
4. Профилактические беседы с детьми группы
риска и состоящими на
внутришкольном учете и на учете в ТКДН и
ЗП

10.04-17.04.2023гг

выполнено

Ежемесячно
1 раз в четверть
1 раз в месяц

выполнено
выполнено
выполнено

Анализ работы учителя-логопеда и
психолого-педагогического консилиума за 2024 год
№

Наименование мероприятия

Дата и
место
проведе
ния

Содержание

Раздел 1. Организационная работа.
Подготовка кабинета к
новому учебному
году
Первичное и углубленное
обследование устной и
письменной речи детей (в
начале, в середине)

до 01.09 Систематизация учебных материалов.

Выполнено

01.09 — Проведение обследования обучающихся
15.09
10.01 —
15.01

Выполнено

Изучение документации
обучающихся.

01.09
15.09

Проведение мониторинга
устной и письменной речи
детей 1-4 классов

01.09 — Заполнение речевых карт, протоколов об15.09
следования устной и письменной речи, об15.05 — работка результатов.
31.05

Организация работы ППк

20
20

202
1

20
22

2023

2024

Проведено
заседаний

Обследова
но
школьным
ППк

36+3
0
перв
окла
ссни
ков

Обследова
но ТПМПК

Сбор анамнестических данных и выписка из Выполнено
медицинских карт.
Выполнено

Итого

Раздел 2. Самообразование и повышение квалификации.
Аттестация пед работников

24.12.24 Высшая категория

АНО ДПО «Международный 02профпереподготовка «Работа с
институт развития
06.2024 обучающимися с УО, с ТМНР» профиль
образования»
«интеллектуальные нарушения».
Квалификация «Дефектология»
Цикл семинаров на тему
«Нейропсихологический подход в смежных
профессиях» 598 час
Федеральное агентство по
2024
«Безопасная молодежная среда» Цикл
делам молодежи
обучающих модулей

ЦПП МСП «Ресурс»

Вебинар «Особенности ПП сопровождения
обучающихся с ЗПР и нарушением
интеллектуального развития»

МО и молодежной политики,
ИРО, Сферум ОО «ВК»

Стратегическая сессия «Сферум как
инструмент для образования»

ГБОУ СО «Нижнетагильская
школа-интернат»

Цикл вебинаров «Особенности организации
сопровождения обучающихся с ОВЗ в ОО»

Раздел 3. Взаимосвязь в работе с учителями, воспитателями и другими
специалистами.
Участие в совете
по графику
профилактики
правонарушений
Методическое объединение Сентябр вводное
учителей, работающих с
ь 2024
детьми с ОВЗ
Выступление на
04.10.20 «Формирование функциональной
педагогическом совете
24
грамотности у обучающихся с ОВЗ в
соответствии с ФГОС».
Межмуниципальное
01.11.24 Организация МО
методическое объединение
Доклад

учителей коррекционных
классов
«Образовательная среда
школы и её компоненты.
Дети с ОВЗ в школе - как
создать комфортные условия
для их обучения и
общения?»
Выступление на
родительских собраниях в
ДОУ №12, № 45

Особенности образовательной среды школы
в условиях реализации ФГОС образования
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).

Май
2024

«Готовность к школьному обучению. Итоги
обследования»
- «Речевая готовность первоклассников»;

Выступление на
педагогическом совете

-Итоги работы
Раздел 4. Пропаганда специальных знаний.

Межмуниципальный
педагогический форум
«Открытый
диалог:мотивация,
навигация, опыт»

26.04.

Выполнено
Мастер –класс: «Использование
настольных игр в коррекции устной и
письменной речи младших школьников
с ОВЗ»

Психолого-логопедическая
неделя

25.04.23 Логопедическая неделя « В мире
Выполнено
профессий»
Открытые занятия 4В Уроки доброты
8А8Б «Зажги синим»
19.12.22 доклад «Элементы сказкотерапии в
работе
учителя-логопедас
обучающимися с ОВЗ»

- - Мастер –класс: Использование игры
«Доббль» в коррекционной работе с
детьми дошкольного возраста»

Доклад XI заседание
Ассоциации учителейлогопедов «Логопедия:
современный облик и
контуры будущего»
Соорганизатор работы
06.10.24 1 Открытое занятие в 8 Д класе
стажировочной площадки
28.11.24 2 Подготовка педагогов работающих с
ИРО на базе МБОУ «СОШ
детьми с ЗПР
№ 14» «Инклюзивное
образование обучающихся с
ОВЗ разных нозологических
групп. Вариативный модуль:
организация работы педагога
с обучающимися с УО
(интеллектуальными
нарушениями), с ЗПР.
Шурц Анастасия
Владимировна

Учитель
начальных
классов

Таранова Наталья
Владимировна

Учитель русского
языка и
литературы

Урок математик
Закрепление
сложения и
вычитания в
пределах 10

и табличного
умножения

Имя
существительно
Повторение
изученного в 5
классе

Раздел 5. Участие обучающихся в общешкольных, областных конкурсах, викторинах.
Руководитель проектов у
Исследовательский проект
обучающихся 6, 9 классов
«Развитие мотоциклостроения в России»
Зайков А.
Трифонов М.
Исследовательский проект на тему

«Профилактика речевых нарушений у
детей дошкольного и младшего
школьного возраста» Шолохова В.
Призер

Открытый областной
творческий конкурс «Мы
разные, мы вместе» в
номинации
Театрализованная
постановка
Нижнетагильская школа
Конкурс Ученик Года
горнозаводского УО
НТФ ИРО
Нижнетагильская школа
№1
2 областной литературнохудожественный конкурс
«Театральная афиша» г
Красноуральск

I Всероссийский научно-практическая
конференция исследовательских и
проектных работ имени Народного
учителя РФ Майи Пильдес «Путь в
профессию»
Исследовательский проект на тему
«Профилактика речевых нарушений у
детей дошкольного и младшего
школьного возраста» Шолохова В.
Призер
6б класса Щукина Арина, 2 место за
исследовательский проект на тему
«Загадки биографии Николая
Васильевича Гоголя».
Кумызова А., Титова А., Чечулина К.,
Гаева Р, сценка «Мамы».3 место

Чечулина Карина3 место победитель

14.11.24 Чечулина Карина исценировка;
Кумызова А., Титова А., Чечулина К.,
Гаева Р, сценка «Мамы».

Отчет о состоянии и работе школьной библиотеки МБОУ
«СОШ №14» г. Верхняя Тура, 2024 год.
Оборудование и оснащение библиотеки
В школьной библиотеке – 2 помещения: абонемент с читальным залом,
хранилище учебников.
Для обслуживания обучающихся и педагогов, хранения и использования
библиотечного фонда школьная библиотека имеет в наличии на абонементе
(читальном зале) -16 книжных двусторонних стеллажей, 4 книжных односторонних
стеллажа, 4 книжных шкафа, 6 рабочих столов для пользователей, библиотечный столкафедру (рабочее место библиотекаря), 1 офисное кресло, 14 стульев, 1 каталожный

шкаф, 4 выставочных стеллажа.
Хранилище оборудовано книжными стеллажами для хранения учебников.
№п/п Оборудование и оснащение
1.
Число посадочных мест для пользователей библиотеки,
мест
в т.ч. оснащены персональными компьютерами
из них с доступом к Интернету
2.
Количество персональных компьютеров, единиц
Наличие в библиотеке:
3.
Принтера-сканера-ксерокса
4
Принтера

Величина показателя
12
1
1
2
1
1

Характеристика библиотечного фонда
Информация об обеспеченности учебниками на 2023/2024 учебный год
Количество
обучающихся в
2023/2024 учебном
году
435

Фонд учебников
(ФГОС/ФК)
имеющихся в
библиотеках ОУ
(экз)
6538

%
обеспеченности
учебниками на
01.09.2023г.

Потребность на
учебники ФГОС в
2023/2024
учебном году (экз)

98,0

1251

Учебный фонд школьной библиотеки соответствует требованиям ФГОС,
учебники фонда входят в Федеральный перечень учебников, утвержденный приказом
Министерства Просвещения от 21.09.2022 №858.

Учебники
Учебные
пособия
Худож/ли
т-ра
справочн
ый
Общий
фонд

Посту
пило
2022
(экз.)
1001
0

Выб
ыло
2022
(экз)
0
0

Посту
пило
2023
(экз)
959
0

Выб
ыло
2023
(экз.)
2300
0

Посту
пило в
2024
(экз.)
999
0

Выб
ыло
2024
(экз.)
1244
0

Сост
оит
31.12.
2022
8124
1258

Сост
оит на
31.12.
2023
6783
1258

Сост
оит на
31.12.
2024
6538
1258

776

7584

203

1777

959

2300

999

1244

17169

15828

15583

Работу школьной библиотеки за отчетный период с 01.01.2024 г. по 31.12.2024
года характеризует следующая статистика:

№
п/п

Наименование

2022

Сравн.
2021-2022

2023

Сравн.
2022-2023

2024

Сравн.
2023-2024

1.
2.
3.
4.
5.

Читатели
Посещения
Книговыдача
Справки
Количество
проведенных
мероприятий
Кол-во
посещений
проведенных
мероприятий

502
5077
12697
45
106

< 14 чел.
>1294
>5683 кн.
>23 спр.
 На 23
меропр.

1619

 На
посещ.

516
5118
11120
45
109
328 1377

>14 чел.
 41
>1577


< на 242

501
5231
10294

<15
 113
<826

<32

1038

<339

Читателями школьной библиотеки могут быть зарегистрированы все учащиеся,
учителя, в т.ч. и совместители, технический персонал школы и родители.
За прошедший 2024 год школьная библиотека зарегистрировала 501 читателя, в
т.ч. 44 учителя. Библиотеку посетили 5231 раз, выдано книг 10294 экз. и 20 справок.
Проведено 77 мероприятий, которые посетили 1038 человек.
Работа с учебным фондом
В 2024 году заказ на приобретение 925 учебников был отправлен двумя заявками
через автоматизированную информационную систему «Книгозаказ» в изд-во
«Просвещение»: 26 февраля на сумму 577904-80 руб.; 10 апреля на сумму 121703-45
руб. Учебники были получены также двумя партиями: 26.05. на сумму 461951, 05 руб.
и 02.07. 2024 г. на сумму 115953, 75руб. Благодаря субсидиям также были получены
74 государственных учебника по истории для 10-11 классов на сумму 50717-70 руб.
Списано 1244 (одна тысяча двести сорок четыре) учебников на сумму 37667872 руб. (триста семьдесят шесть тысяч шестьсот семьдесят восемь руб.72 коп.), Актами
№14, №15, №16, №17 от 08.10.2024 г. по причине исключения из ФПУ по году
издания.
Отремонтировано за учебный год 48 книг и учебников.
Работа с фондом художественной литературы.
Списания и поступления в отчетный период не было. В фонд библиотеки
поступала по подписке газета «Областная газета» и иногда городская «Голос Верхней
Туры».

Выдано периодики 128 экз., дети читали в библиотеке детские журналы также за
прошлые годы.
В течение отчетного 2024 года была проведена работа по сбору макулатуры.
Сдано макулатуры 192 кг на сумму 576.00 руб.,

эти деньги отложены для

приобретения книг. На приобретение клея и скотча для ремонта книг потрачено 75-00
рублей.
Библиографическая работа
В Контрольный каталог написано 25 карточек. В систематический каталог влито
209 карточек. В картотеку учебников влито 59 карточек.
Массовая работа
Заведующая

школьной

библиотекой

сотрудничестве

классными

руководителями, завучами по учебной и воспитательной работе и другими
социальными партнерами провела 77 за отчетный 2024 год, при этом используя
различные методы и варианты: часы громкого чтения и игровые формы для
коррекционных классов, литературные путешествия и виртуальные экскурсии, уроки
памяти и уроки мужества, часы поэзии и часы истории, информ/минутки и экскурсии.
При знакомстве с творчеством писателей используется возможность демонстрации
видеоряда или презентации на тему.
Акции
03.-15.05. Акция «Сад памяти» (выбор имен 7 чел. + подготовка информации о
героях, в честь которых садят именные деревья)
08.10. Акция «День чтения» - «Читаем сказы Павла Бажова» к 145-летию
писателя - 18 чел. (5а)
Библиотечные уроки:
09.01. Виртуальное путешествие в Висимский заповедник – к Дню заповедников
и национальных парков России – 16 чел. (5а); 14 чел. (5б);
09.01. Виртуальное путешествие «Сердце России – Свердловская область» к 90-

летию области –16 чел. (9а)
12.01. Громкое чтение «Сказка о военной тайне, Мальчише - Кибальчише и его
твердом слове» Арк. Гайдара – к 120-летию со дня рождения писателя - 2 чел. (1б)
16.01. Виртуальное путешествие «Сердце России – Свердловская область» к 90летию области – 20 чел. (7а кл.)
18.01. Виртуальное путешествие «Сердце России – Свердловская область» к 90летию области – 20 чел. (8а); 20 чел. (8б); 20 чел. (мальчики 6а+6б кл.).
26.01. Виртуальное путешествие «Сердце России – Свердловская область» к 90летию области, к 145-летию П.П. Бажова – 4а +4б (28 чел.)
08.02. Час литературы «Аркадий Гайдар и его книги» + громкое чтение «Горячий
камень» к 120-летию писателя – 7в (6 чел.)
21.02. Библиоминутка «Международный день родного языка» - обзор словарей
русского языка – 10 чел. (6кл+10 кл.)
12.03. Виртуальное путешествие «Сердце России – Свердловская область» к 90летию области – 12 чел. (коррекц./начал./классы)
22.03. Встреча с директором музея «Малахитовая шкатулка» г. Полевской А.П.
Федосовым «На день рождения (П.П. Бажова) с чемоданом» - 38 чел. (8а+8б).
12.04. Библиоминутка «12 апреля – День космонавтики: от Юрия Гагарина до
Андрея Федяева» - 5чел (8г)
12.04. Библ/урок Звездный сын России Юрий Гагарин » – 22 чел. (6а)
12.04. Библ/урок «День космонавтики- Связь Урала и Верхней Туры с космосом»
- 22 чел. (6б)
19.04. Библиоминутка «Писатель, заглянувший в будущее»: обзор жизни и
творчества к 140-летию Ал-дра Беляева - 6 чел. (7в)
24.04. Поэтическая минутка «Поэт и фронтовик Юлия Друнина» к 100-летию со
дня рождения – 7в (5 чел.)
26.04. Библио/минутка «Екатерина II Великая» к 295-летию со дня рождения –
9в (2 чел.)
26.09. Литературно-музыкальный час «Марина Цветаева-поэт Серебряного
века» в день рождения поэта – 20 чел. (5а); 18 чел. (5б)
26.09. День рождения Марины Цветаевой – 2 чел.(6в)
02.10. День рождения Марины Цветаевой – 3чел. (8в)

18.10. Обзор жизни и творчества «Вселенная Кира Булычева» к 90-летию
писателя – 4 чел. (7в кл.)
24.10. Обзор жизни и творчества «Вселенная Кира Булычева» к 90-летию
писателя – 20 чел. (5а кл.)
25.10. Слайд-путешествие «Знакомство с библиотекой» 22 чел. (1а+1б)
05.11. Обзор жизни и творчества «Вселенная Кира Булычева» к 90-летию
писателя + громкое чтение отрывков из книги «День рождения Алисы» – 20 чел. (5б
кл.)
14.11. Слайд-путешествие «Сердце России – Свердловская область» - 2 чел
(7г/8г)
25.11. Библио/час «Прославим женщину-мать!»: о Дне матери и воспитанных ею
детях – 17 чел. (5б)
05.12. Слайд-путешествие «Овстуг - родина Федора Тютчева» - 16 чел. (10 кл)
11.12. Литературный час «Виктор Астафьев-писатель-фронтовик» к 100-летию
писателя + громкое чтение рассказов – 6 чел. (5г/6г)
Информ-минутка:
02.02. Информ/минутка «Сталинградская битва» (совместно с советником по
воспитанию Ивановой А.Г) – 6б класс
25.04. Информ/минутка «О вреде курения» - 5а (14 чел.)
11.10. Информ/минутка «О танках Второй мировой войны» - 3 чел. (9г).
08.11. Информ/минутка «Погиб на боевом посту» к Дню памяти сотрудников
МВД, погибших при выполнении служебных обязанностей-16 чел (5б)
Книжные выставки
17.01. Книжная выст. «Сердце России – Свердловская область» - предст. 12 кн.
17.01. Книжно-иллюстративная выставка «Звонкое имя – Гайдар» к 120-летию
писателя - предст. 11 книг и плакатов.
01.02. Книжная выставка Сталинградская битва» - 5 книг
11.03. Книжная выставка «Наш Уральский добровольческий…» к 11 марта- Дню
народного подвига по формированию УДТК
18.03. Книжная выставка «Писатель, заглянувший в будущее» к 140-летию А.Р.

Беляева; кн. 10 экз.
12.04. Книжная выставка «День авиации и космонавтики» -6 книг.
03.05. Книжная выставка «Была война. Была Победа»
10.09. Информационная экспресс-выставка «Международный день памяти жертв
фашизма» и обзор «Книги памяти Верхней Туры» - совместно с советником по
воспитанию Ивановой А.Г. (12 чел.)
26.09. Книжная выставка «…мне имя – Марина» - 8 кн.
07.10. Книжная выставка «Новинки» - 4 кн .(книговыд.- 6)
18.10. Книжная выставка «Вселенная Кира Булычева» к 90-летию – 6 кн.
12.12. Книжная выставка «12 декабря – День Конституции» - 7 книг-2 чел.
Также на информационном стенде «Школьная библиотека» постоянно
обновляется Календарь знаменательных дат.
Музейный час
07.03. Вручение Дипломов Победителя во Всероссийском образовательном
проекте «Музейный час» с Чебурашкой – 5б класс
Май – для стенда предоставлена информация об афганцах – выпускниках школы
№14
Повышение квалификации
03.04. Вебинар «Обновление Федерального перечня учебников. Что необходимо
учесть школе при формировании заказа учебников?». Сертификат
17.09.Вебинар ИРО «"Организация и сопровождение процесса аттестации
педагога-библиотекаря

учетом

требований

профессионального

стандарта"

(Сертификат)
20.09. Участие в работе

III

Межмуниципального культурного Форума

«БлагоДать» г. Кушва – выступление на НПК в Кушвинском краеведческом музее
«Плотниковы- старожильческий род Верхней Туры» - Сертификат
28.11.

Прослушан

онлайн-мастер-класс

«Цифровые

сервисы

работе

библиотекаря. Лучшие практики» (Сертификат.)
05.12.Всероссийский онлайн-семинар-совещание «Потенциал библиотечной
системы РФ для образовательно-просветительских мероприятий проекта «Без срока
давности»

06.12. Участие в Международной акции «Тест по истории ВОВ- Победный 1945й» (Сертификат и Диплом)
Проектная деятельность
06.-07.05. Консультации М. Вашурину, 8б кл. по проекту «Мой любимый город
Верхняя Тура» – редакция текста, план дальнейшего исследования семьи бабушки,
дополнительные сведения о знаковых местах Верхней Туры
31.05. Защита проекта Матвеем Вашуриным (9б кл.) «Любимый город Верхняя
Тура и герои моей семьи» (руковод. Л.Н. Александрова)
03.11. Выступление Матвея Вашурина (9б кл.) «Любимый город Верхняя Тура и
герои моей семьи» на открытом заседании Верхнетуринского отделения УИРО– 11
чел. – биб-ка им. Ф.Ф. Павленкова
11.11. Отправлена заявка на участие М. Вашурина (9б кл.) в конференции
«Семья: из прошлого в будущее»
22.11. Выступление Матвея Вашурина (9б кл.) «Любимый город Верхняя Тура и
герои моей семьи» (руковод. Л.Н. Александрова) на конференции «Семья: из прошлого
в будущее» – биб-ка им. Ф.Ф. Павленкова (Сертификат участника, руководителю –
Благодарность)
Уроки памяти и мужества
Большое внимание в библиотеке уделяется патриотическому воспитанию и
изучению истории Великой Отечественной войны. Ежегодно отмечаются Дни
воинской славы по календарю: 27 января -День освобождения Ленинграда от блокады,
2 февраля- День победы в Сталинградской битве, 15 февраля- День вывода советских
войск из Афганистана, тем более, что участниками войны в Афганистане были и
выпускники школы №14; 23 февраля - День защитника Отечества, 11 марта- День
народного подвига по формированию Уральского добровольческого корпуса и др.
22.02. Урок мужества «Александр Матросов и другие защитники Отечества» к
100-летию А. Матросова – 16 чел. (5б)
22.03. Участие в оформлении музейной экспозиции «Армейский чемоданчик» 5 чел.
12.03. Урок мужества «Уральский добровольческий танковый корпус и

верхнетуринцы» - 25 чел.(3б)
14.03. Урок мужества «Уральский добровольческий танковый корпус и
верхнетуринцы» - 24 чел.(6а+6б, мальчики)
02.05. Урок мужества «Они сражались за будущее страны» (фронтовики-учителя
школы №14) – 5б (16 чел.)
14.11. Урок мужества «Боевой путь верхнетуринцев Низовкиных» к 80-летию
Победы + генеалогическая игра «Семейные истории» - 20 чел.(5а)
03.12. Урок памяти «Нам не дано забыть» к Дню неизвестного солдата- 20 чел.
(2а); 24 чел. (3а)
05.12. Урок мужества «Вся Родина встала заслоном» к 83-й годовщине начала
контрнаступления в битве за Москву с демонстрацией в/фильма «Москва: память
времени» С. Лазаренкова – 5 чел.(11кл.)
09.12. Слайд-лекция «Верхнетуринец Анатолий Гробов – Герой Советского
Союза" – 26 чел. (3б); 26 чел. (4б).
15.12. Видео/доклад «Боевые дороги Низовкиных из Верхней Туры» на XXXI
Савеловских чтениях «Военные династии и их служение Отечеству (к 80-летию
Победы в Великой Отечественной войне)» - г. Москва, 15-16.12.2024 г., Российская
Генеалогическая Федерация
Патриотическое воспитание
13.02. Открытие «Уголка памяти» выпускников школы Сыркина М.Д. и Агеева
Э.А., погибших на СВО - (оформитель Кравчук Е.Н., информация Александрова Л.Н.)
15.02. Участие в подготовке и проведении торжественного вечера, посвященного
35-летию вывода советских войск из Афганистана: - информационная поддержка; фотовыставка
26.04. Участие в Диктанте Победы (Тест по истории Великой Отечественной
войне 1941-1945 гг.)
02.05. Справка Песталовой А.В. о местах Верхней Туры, связанных с Великой
Отечественной войной 1941-1945 гг.) – по телефону
09.05. – Организация и проведение открытого литературного марафона,
посвященного 79-й годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне 19411945 гг. «Победа. Подвиг. Поэзия» на площадке Мемориала Славы с участием

учащихся (2 чел.) и сотрудников школы №14 (2 чел.)
29.10. Выступление о жертвах Гражданской войны, захороненных в братской
могиле на Сухановском, и возложение цветов к новому памятнику – 18 чел. (КПРФ +
Совет ветеранов)
29.10. Выступление о жертвах Гражданской войны, захороненных в братской
могиле на городском кладбище, и возложение цветов к новому памятнику – 18 чел
(КПРФ + Совет ветеранов)
03.11. Организация и проведение открытого заседания Верхнетуринского
отделения Уральского историко-родословного общества (УИРО) – 5 докладов – 11
чел.- Биб-ка им. Ф.Ф. Павленкова
07.11. Участие в работе региональной научно-практической с всероссийским
участием педагогической конференции «Патриотическое воспитание как гарант
суверенитета России и будущего ее граждан» с докладом «Детям о защитниках
Отечества: от Великой Отечественной до СВО» - Нижний Тагил, ГДДЮТ, секция 2
(Военная история) – (45 чел.)
13.11. Сообщение об участии в работе педагогической конференции
«Патриотическое воспитание как гарант суверенитета России и будущего ее граждан»
- совещание учителей, книговыдача- 3 экз.
11.11. Публикация в блоге о заседании В-Туринского отделения УИРО
21-23.11. Участие в 22-й Уральской родоведческой конференции с докладом
«Боевой путь верхнетуринцев Низовкиных» - г. Екатеринбург, б-ка Белинского
Фотовыставки
19.01. Музейно-книжная выставка-инсталляция «Победил Ленинград!» к 80летию полного снятия блокады Ленинграда. (совместно с советником по воспитанию
Ивановой А.Г. и завучем Корневой О.Н.) – 14 чел.
22.01. Обзор музейно-книжной инсталляции «Победил Ленинград!» - 3 раза : 1б
(17 чел.); 8а (18 чел.); 5 чел. из разных классов.
23.01. Обзор музейно-книжной инсталляции «Победил Ленинград!» - 11 чел. из
разных классов
26.01. Обзор музейно-книжной инсталляции «Победил Ленинград!» - 10 чел., из
разных классов

08.11.Оформлена фотовыставка «Погиб при исполнении служебного долга» к
Дню памяти погибших сотрудников МВД (совместно с Ивановой А.Г.) - 2-й этаж
08.11.Обзор фотовыставки «Погиб при исполнении служебного долга» - 15 чел.
Часы краеведения и генеалогии
Александрова Л.Н. увлекается исследовательскими поисками по истории
Верхней Туры, городской библиотеки им. Ф.Ф. Павленкова и историей средней школы
№14(3).
04.02. Организация и проведение VI научно-практической родоведческой
конференции «Караван истории-2024» - биб-ка Ф. Ф. Павленкова, 17 чел.
05.02. Урок краеведческой генеалогии «Наука о родстве» к Дню науки – 4 раза :
5а+5б (27 чел.); 7б (14 чел.); 8а (18 чел.); 8б (19 чел.) - Александрова Л.Н., Исупова
А.М.(выпускница школы 1974 г.)
08.02. Урок краеведческой генеалогии «Наука о родстве» к Дню науки – 5в (5
чел.) – Александрова Л.Н.
17.04. Библ/урок «Краеведческие проекты Александровой Л.Н. по Верхней Туре.
Великая Отечественная война в проектах» - 14 чел. (8а); - 19 чел. (8б)
05.11.Урок краеведения «Интернет-блог: Верхняя Тура. Историческая шкатулка
– как электронный образовательный ресурс» - 18 чел. (8б)
27.11. Урок краеведческой генеалогии «Семья-род-Родина» + игра «Семейные
истории» - 17 чел.(8а)
28.11. Генеалогическая игра «Семейные истории» - 3 чел.(7а)
Внешкольная (общественная) деятельность
27.02. Участие в заседании координационного совета ветеранских организаций
при администрации Горнозаводского управленческого округа: выставка печатный
изданий ЛИТО и Верхнетуринского отделения УИРО (рук. Александрова Л.Н.) :
посещения > 10 чел.
19-20. 03. Участие в обсуждении проекта благоустройства общественной
территории «Прогулочный маршрут по ул. Машиностроителей от Мемориала до ул.
Лесная» в администрации города: пожелания; - защита проекта командой
«Молодежка» шк14 (6 чел.) +19 (3).

30.11. Подготовка и проведение юбилейной программы «15 лет звучат
«Серебряные струны» - ЛИТО, ГЦКиД >40 чел. – ведущая Александрова Л.Н.
07.12.

Выступление – презентация ЛИТО «Серебряные струны» с отчетом о

деятельности + чтение стихов на Отчетном собрании Свердловского отделения
Российского Союза писателей, посвященного Дню Героев Отечества – Г.
Екатеринбург, биб-ка Белинского – 3 чел.>50 чел.
14.12. Участие ЛИТО «Серебряные струны» в Вечере памяти «Недописанные
строки Алексея Токарева» - г. Красноуральск, ДК «Металлург» -2 чел.
Информационная деятельность и публикации в СМИ
05.02. Публикация статьи «Духовная память и связь поколений»: из опыта
краеведческо – патриотической работы в сборнике материалов III Научнопрактической конференции «Человек, культура, история, религия: воспитательный
ресурс школы» (Сертификат)
24.03. Публикация на странице ВКОНТАКТЕ – о встрече с А.П. Федосовым –
3631 просмотр
25.03. Публикация на странице ВКОНТАКТЕ – дополнение к встрече с А.П.
Федосовым – 98 просмотров
08.04. Публикация на странице ВКОНТАКТЕ – Памяти А.Н. Черепанова – 5387
просмотров
12.04. Публикация на странице ВКОНТАКТЕ – День космонавтики – 1110
просмотров
06.05. Публикация очерка - Александрова Л. Макеровские орлы: фронтовик –
учитель и его братья// Голос Верхней Туры – 2024 – 9 мая №18 - С.1, 4.
13.05. Публикация статьи – Александрова Л. «Победа. Подвиг. Поэзия» // Голос
Верхней Туры – 2024 – 16 мая №19 - С.4.
05.11. Написана статья и опубликована в газете «Голос Верхней Туры» №44 от
07.11.2024 г. – Александрова Л. «Без семьи и рода нет нации, народа» (кн.>100, тираж
2000 экз.)
27.11. Заметка в ГВТ о XXII Уральской родоведческой конференции «Семьярод-Родина» - Голос Верхней Туры-2024, 5 дек. – С.5.

09.12. Заметка в ГВТ

– Краснопевцева Г., Николаева Л. 15 лет звучат

«Серебряные струны»//Голос Верхней Туры – 2024, 12 дек. – С.2
IX. Оценка материально-технической базы
Тип здания: нежилое двухэтажное каменное здание с цокольным этажом ( ввод
в эксплуатацию 27 июня 1962 года)
2.3 Предельная численность: 350 человек
2.3

Информационное

материально-техническое

оснащение

образовательного учреждения
1.

Наличие специализированных кабинетов, помещений
для реализации рабочих программ и воспитательной
деятельности:

- начальных классов
- русского языка и литературы
- математики
- истории и обществознания / географии
- физики
- химии / биологии (естествознания)
- иностранного языка
- музыки
- обслуживающего труда
- технического труда
- информатики и ИКТ
- психологической помощи
- логопеда
- библиотеки /читального зала /
- актового зала
- спортивного зала

7
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

- раздевалки (мальчики / девочки)
Школьный стадион. Волейбольная, баскетбольная
площадки. Полоса препятствий. Футбольное поле.
Яма для прыжков в длину. Беговая дорожка.
- медицинский кабинет

2
1

Технические средства обеспечения образовательного процесса,

оборудование
Наименование

Единицы измерения

Наличие компьютерной базы
Количество персональных ЭВМ (показывается количество всех

101

имеющихся ПК), учитывая ноутбуки

из них:
- приобретённых за последние три года (ед.)

- используются в учебных целях (показывается количество ПК из всех

50 +20 планшетов

имеющихся, которые используются в учебных целях)

Наличие кабинетов основ информатики и ИКТ (при отсутствии таких

кабинетов поставить «0»), учитывая мобильный кабинет (ед.)

в них рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места учителя

Наличие библиотечно-информационного центра (ед.)
- рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места библиотекаря

0
0

Количество интерактивных досок
Количество мультимедийных проекторов
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)
тип подключения: модем, выделенная линия, спутниковое

6
24
да
выделенная линия

Количество персональных ЭВМ, подключённых к сети Интернет (ед.)
Количество персональных ЭВМ в составе локальных сетей (ед.)
Наличие в учреждении электронной почты (да, нет)

101
101
да

Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)
Дополнительное оборудование:

да

Наличие аудио и видеотехники (указать наименование, количество)

Множительная и копировальная техника (указать наименование,
количество)
другое
Наличие специального комплекса для оборудования и оснащения
кабинетов физики, биологии, химии, иностранного языка (указать

Акустическая система
профессиональная -2 шт.
Аналоговый микшер 1шт.
Радиосистема – 1шт
Музыкальный центр –1
Видеомагнитофон -1 шт.
Принтеры – 3 шт.,
Сканер – 4 шт.,
МФУ – 34 шт.
Физика (спец.
кабинет), химия и
биология

наименование, количество)

(спец. кабинет)

Установка охранной сигнализации.
Установка металлического ограждения по периметру территории школы.
Установка автоматических ворот
Замена технологического оборудования на пищеблоке.
Замена дверей в шести кабинетах, и двух межэтажных дверей.
Ремонт лестницы цокольного этажа.
X.

ХАРАКТЕРИСТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА

Модель школьной информационной среды для эффективного взаимодействия
учителей, учеников и родителей представлена в

нашей школе несколькими

направлениями:
•

Информационные стенды;

•

Школьный сайт;

•

Электронный дневник/ электронный журнал.
Основные направления:
Информационные стенды
В школе существует информационные стенды. На них размещена следующая

информация:
• ГИА - процедура проведения ГИА; предметы ГИА; минимальные баллы по
предметам: расписание ГИА; продолжительность экзаменов; контактные номера;
процедура подачи апелляции; что запрещено во время экзамена;
• Безопасность дорожного движения; паспорт дорожного движения; Добрая
дорога детства;
• Осторожно – терроризм;
• Пожарная безопасность в школе;
• Уголок здоровья; Здорово быть здоровым; Курить – здоровью вредить; Что
нужно знать о наркомании?; ВИЧ-инфекция;

• Никто не забыт... Ничто не забыто...;
• Страницы школьной жизни;
• Олимпиады.Конкурсы;
• ЕГЭ:
• Школьная библиотека;
• Бустрее! Выше! Сильнее!;
• Школьный проект;
• Путь к олимпу;
• Наша школьная планета;
• Твори, выдумывай, пробуй!;
• Уголок допризывника;
• Уголок 01; ОБЖ: инструкция по применению;
• Гордость нашей школы;
• Информация – мероприятия школы и города;
• Расписание уроков.
Школьный сайт
Сайт школы работает с 2013 года, регулярно обновляется и имеет сложившееся
иллюстративное оформление. Все компьютеры школы имеют доступ в сеть Интернет
и могут быть использованы для выхода на сайт школы.
Основные разделы и тематические страницы сайта:
1. Сведения об образовательной организации. В данном разделе представлены
общие сведения об организации, контактная информация, документы, нормативные
акты, состав руководства и список педагогических работников, информация по
материально-техническому оснащению.
2. Родителям. В этом разделе находится полезная информация для родителей
будущих учеников, нынешних учеников и выпускников.
3. Ученикам. Данный раздел содержит полезную информацию для учеников и
выпускников.
4. Воспитательная работа. В данном разделе содержится информация о
проведенных в учебном году мероприятиях по воспитательной работе.

5. Безопасность. В этом разделе представлена информация по обеспечению
безопасности

школе,

профилактике

безопасности

дорожного

движения,

информационной безопасности, мероприятиям по профилактике безопасности.
6. Служба школьной медиации. Этот раздел посвящен информации о службе
школьной медиации.
7. Новости. Данный раздел содержит свежую информацию о событиях и
мероприятиях, прошедших в школе.
8. Объявления. В этом разделе публикуется важная информация, касающаяся
учебного процесса и взаимодействия школы с родителями учеников, а также
ежедневное актуальное расписание уроков.
9. Информация для родителей и обучающихся МБОУ «СОШ №14». Здесь
появляется информация, связанная с режимом работы школы: графики входа
обучающихся в школу, график проверки знаний и т.д.
10.

Всероссийская олимпиада школьников. Раздел содержит ссылки на

документацию, связанную с олимпиадой, и результаты обучающихся, которые
поучаствовали в ней.
11.

ГИА. Здесь размещена информация для выпускников 9,11 классов.

12.

Часто задаваемые вопросы. В этом разделе можно найти ответы на часто

задаваемые администрации МБОУ «СОШ №14» вопросы, а также получить ответы на
интересующие вас вопросы.
13.

Дистанционное обучение. В этом разделе можно узнать, что такое

дистанционное образование, дистанционные технологии и как они регламентированы
законом.
14.

Антикоррупционная

политика.

Раздел

содержит

документы

регламентирующие антикоррупционную политику МБОУ «СОШ №14».
15.

Наша школа. Раздел содержит информацию о педагогах МБОУ «СОШ

№14», их достижениях.
16.

Библиотека. Раздел содержит Положение о пользовании школьными

учебниками, План работы школьной библиотеки.
17.

Прием в первый класс. Раздел содержит необходимую родителям

информацию о приеме ребенка в первый класс МБОУ «СОШ №14».

18.

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной

деятельности организации.
19.

ВПР. Раздел содержит график проведения ВПР, нормативные документы

о проведении ВПР.
20.

Центр «Точка роста». Раздел содержит информацию об открытии на базе

МБОУ «СОШ №14» Центра образования естественно-научной и технологической
направленностей «Точка роста», нормативные документы.
21.

Методическая работа. Раздел содержит планы работ ШМО учителей, план

работы Совета профилактики правонарушений.
22.

Горячее питание. Раздел содержит информацию об организации горячего

питания в МБОУ «СОШ №14», ежедневное меню.
23.

Все

коронавирусе.

регламентирующие

Раздел

деятельность

ОУ

содержит
в

связи

нормативные

документы

распространением

новой

коронавирусной инфекции COVID-19, План мероприятий, направленных на
профилактику новой коронавирусной инфекции в МБОУ «СОШ № 14», пямятки для
родителей и обучающихся по защите от новой коронавирусной инфекции COVID-19.
24.

Российское движение детей и молодежи.

25.

Ежедневное расписание уроков.

26.

Персональные

данные.

Раздел

содержит

Положение

об

обработке

персональных данных работников, обучающихся, родителей обучающихся в МБОУ
«СОШ №14».
27.

Большая перемена.

28.

«Пушкинская карта».

29.

Школьный театр.

30.

ОРКСЭ/ОДНКНР.

31.

Банк данных по функциональной грамотности.

32.

Школьный спортивный клуб

33.

Наставничество.

34.

Цифровая образовательная среда.
Также на сайте присутствует модуль «Интернет-приемная» для обеспечения

обратной связи, модуль «Сообщить о коррупции», модуль опросов, общегодовое

расписание уроков, расписание звонков, личные странички педагогов.
Система электронного журнала Свердловской области
Это удобный, мощный инструмент для создания единого информационнообразовательного

пространства

учебного

заведения

взаимодействия

образовательного учреждения с родителями учащихся.
С помощью этой системы родители могут контролировать успеваемость
ребенка и выполнение им домашних заданий, узнать вовремя о родительском
собрании, получить все замечания учителя.
Система напоминает ученикам расписание и домашнее задание. Учителя с
помощью данной системы получают удобный и надежный способ коммуникации с
родителями, кроме того «Дневник» помогает им в составлении отчетов для учета
успеваемости.
Информационная среда школы позволяет использовать ИКТ в управлении
школой, получать информацию от различных организаций и передавать отчетность в
вышестоящие органы управления образованием, проводить диагностику учебновоспитательного процесса, получать доступ к электронному журналу.
Образовательным

учреждением

ведется

целенаправленная

работа

по

соблюдению законодательства, направленного на защиту несовершеннолетних от
информации, наносящей вред их здоровью, нравственному и духовному развитию. В
школе осуществляется контентная фильтрация Интернет-ресурсов, не совместимых с
задачами обучения и воспитания.
Приобретены не исключительные лицензионные права на

•

антивирусную программу Kaspersky Antivirus.
• Приобретен и установлен защищенный канал связи VipNet.

XI.

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2024 года.

Показатели

Единица
измерения

Количество

Образовательная деятельность
Общая численность учащихся

человек

438

Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования

человек

162

Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования

человек

247

Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования

человек

человек
(процент)

104(24)

Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по русскому языку
(ОГЭ/ГВЭ)

балл

3.5

Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по математике
(ОГЭ/ГВЭ)

балл

3.4

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по русскому языку

балл

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по математике
(профиль)
Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по математике (база)

балл

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые
получили неудовлетворительные
результаты на ГИА по русскому языку, от общей численности
выпускников 9-го класса

человек
(процент)

1 (0,2%)

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые
получили неудовлетворительные
результаты на ГИА по математике, от общей численности
выпускников 9-го класса

человек
(процент)

1 (0,2%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые
получили результаты ниже
установленного минимального количества баллов ЕГЭ по
русскому языку, от общей
численности выпускников 11-го класса

человек
(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые
получили результаты ниже
установленного минимального количества баллов ЕГЭ по
математике, от общей численности выпускников 11-го класса

человек
(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые не
получили аттестаты, от общей численности выпускников 9-го
класса

человек
(процент)

1 (0,2%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые не
получили аттестаты, от
общей численности выпускников 11-го класса

человек
(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и «5»
по результатам промежуточной аттестации, от общей численности
обучающихся

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые
получили аттестаты с отличием, от общей численности
выпускников 9-го класса

человек
(процент)

1(0,2%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые
получили аттестаты с отличием, от общей численности
выпускников 11-го класса

человек
(процент)

2(14,3%)

Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали
участие в олимпиадах, смотрах,
конкурсах, от общей численности обучающихся

человек
(процент)

298(68%)

Численность (удельный вес) учащихся – победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов от общей численности
обучающихся, в том числе:

человек
(процент)

− регионального уровня
− федерального уровня

35
(11,7%)
15(5%)

− международного уровня

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с
углубленным изучением отдельных учебных предметов от общей
численности обучающихся

человек
(процент)

27(6%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам
профильного обучения от общей
численности обучающихся

человек
(процент)

27(6%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с
применением дистанционных
образовательных технологий, электронного обучения от общей
численности обучающихся

человек
(процент)

432(98%)

Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных
программ от общей численности обучающихся

человек
(процент)

0 (0%)

человек

Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
− с высшим образованием

− высшим педагогическим образованием

− средним профессиональным образованием

− средним профессиональным педагогическим образованием

Численность (удельный вес) педработников с квалификационной
категорией от общей
численности таких работников, в том числе:

человек
(процент)

− с высшей

7(17%)

− первой
Численность (удельный вес) педработников от общей численности
таких работников с
педагогическим стажем:

32(78%)

25 (61%)
человек
(процент)

− до 5 лет
2(4%)
− больше 30 лет

14(34%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности
таких работников в возрасте:

человек
(процент)

− до 30 лет

6(15%)

− от 55 лет

15(36,5%)

Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников,
которые за последние пять лет прошли повышение квалификации
или профессиональную
переподготовку, от общей численности таких работников

человек
(процент)

28 (61 %)

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

единиц

0,13

Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества
единиц библиотечного фонда в расчете на одного учащегося

единиц

Наличие в школе системы электронного документооборота

да/нет

нет

Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе наличие
в ней:

да/нет

да

Инфраструктура

− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке

да

− медиатеки

нет

− средств сканирования и распознавания текста

нет

− выхода в интернет с библиотечных компьютеров

да

− системы контроля распечатки материалов

да

Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут
пользоваться широкополосным
интернетом не менее 2 Мб/с, от общей численности обучающихся
Общая площадь помещений для образовательного процесса в
расчете на одного обучающегося

человек
(процент)

243 (54%)

кв. м

2,12

Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует

требованиям

СанПиН 2.4.2.2821-10

«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме всоответствии с ФГОС НОО, ООО, АОП.
Школа укомплектована педагогическими и иными работниками, которые
имеют

высокую

квалификацию

регулярно проходят повышение

квалификации, что позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты

образовательных достиженийобучающихся.